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高等数学是普通高等院校必开的一门公共基础课,提高这门基础课程的教学质量,对提高大学生文化素质至关重要,就这一问题予以探悉。
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高职学生数学学习习惯与能力需要培养,充分认识与掌握其数学学习心理问题是高职数学中必须解决的隐形问题,尤其应引起高职院校数学教师的认识和重视。
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信息技术改变了人们的生活方式,并不断渗入到社会生活的各个领域,使得人们高度重视信息技术对社会、教育的影响和作用。提高学生的信息素养,培养适应信息化社会人才已成为高校教育改革的一个方向。
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