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1.
根据高职教育的要求以及学生的实际素质特点,结合学生工作岗位实际,从课程内容的优化、教学方法及手段以及考核方式等方面,对高职院校油田化学课程的教学方法进行探讨,以提高课堂教学效率与质量,从而培养学生自主学习与创新能力。  相似文献   
2.
3.
中国科学院地质与地球物理研究所 (以下简称地质与地球所 )是在原地质研究所和地球物理研究所的基础上整合组建而成的。总体目标 地质与地球所将充分发挥地质、地球物理和地球化学等学科交叉融合的综合优势和人才优势 ,以地球系统整体行为下的固体各圈层相互作用及其资源、环境、工程问题为主攻方向 ,剖析固体地球各圈层 (地核、地幔、地壳 )与界面 (核幔边界、壳幔边界等 )的物理、化学过程 ,探求这些过程的动力学解释 ,并运用基础研究的创新性成果 ,在矿产资源 (油气、金属矿产、煤成气等 )探查、重大工程 (水电、矿山、铁路等 )的前期地…  相似文献   
4.
从国家需求和学科发展角度分析了原广州地化所与长沙大地构造所整合并转向海洋科学研究的依据 ,介绍了新广州地化所的研究方向和在南方海洋科学创新基地的作用 ,就创新方案的顺利实施提出了若干建议  相似文献   
5.
在高三实验专题复习时 ,有这样一道题 :下列实验操作所得实验结果比理论数值偏高的是 (   ) .A .用量筒量取 8.5mL液体时 ,仰视液面读数 .B .中和滴定达到终点时 ,仰视滴定管液面读数 .C .配制一定物质的量浓度的溶液 ,定容时仰视溶液液面读数 .下面用简便的图示法进行分析 .我们知道 ,使用量筒、容量瓶、滴定管、移液管等仪器 ,读数时视线要与凹液面最低处相切(如图 1) ,而视线偏低 (仰视 )或偏高 (俯视 )会对实验结果有不同的影响 .一、量筒量筒用于量度液体的体积 .若量取一定体积的溶液 ,如量取 6 .8mL乙醇 ,眼睛要平视 6 .8m…  相似文献   
6.
本文论述了包装材料学网络教学模式的必要性,总结了网络教学模式的特点,并针对包装材料学特点对主要的教学模式进行分析,对如何利用网络技术通过包装材料学的教学效果进行探讨。  相似文献   
7.
张金东 《大观周刊》2013,(12):76-76
智能光网络技术弥补了传统通信系统中SDH技术的不足,其在通信系统中的应用已经成为大势所趋。本文首先简要分析电力通信中光纤通信的现状,然后介绍智能光网络的概念及其主要技术,进而探讨其在电力通信系统中的应用。  相似文献   
8.
通过总结青藏高原研究所的筹建过程,分析青藏高原研究所的定位,介绍了青藏高原研究所从野外观测和支撑平台建设起步,形成青藏高原研究所与相关研究所相互促进、共同发展的关系.  相似文献   
9.
正班主任是班级工作的核心,是班集体的组织者和指导者,是学校中促进学生健康成长的骨干力量。其工作千头万绪,纷繁而复杂,是一种以人格来培育人格,以灵魂来塑造灵魂的劳动;是一种人与人之间全面接触、相互作用的劳动;是一种"做人"与"育人"密切联系,内在统一的劳动。因此,作为一名班主任,必须要倾注大量的时间和精力主动沟  相似文献   
10.
一、热化学方程式的书写解题思路:遵循书写热化学方程式的五点要求,①注明反应物、生成物的状态,不用“↑”和“↓”,不用写反应条件.②ΔH只能写在热化学方程式的右边或下边,用“;”隔开.放热反应的ΔH为“-”,吸热反应的ΔH为“+”.ΔH单位为kJ·mol-1.③反应热(ΔH)与测定条件(温度、压强)有关,若不注明则是指在25℃和101.325kPa时的数据.④化学计量数仅表示物质的量,可以是整数也可以是分数、小数.⑤化学计量数与ΔH相对应,若计量数加倍,ΔH也加倍.反应逆向进行时其反应热与正反应的反应热数值相等,符号相反.【例1】(2003年高考题)…  相似文献   
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