排序方式： 共有6条查询结果，搜索用时 46 毫秒
1
1.
以企业孵化器为研究对象,在继承和借鉴国内外科技企业孵化器与风险投资融合发展的研究成果基础上,对孵化器开展风险投资业务的障碍进行了分析,提出了我国企业孵化器开展风险投资的三种模式及其资金来源渠道,并指出企业孵化器应着力打造孵化器品牌、引进复合型专业人才、发挥专业孵化器优势,建立风险分担与补偿机制以及退出渠道建设来提升开展风险投资的能力。希望通过上述研究,指导孵化器更有效地开展风险投资,实现其自身的可持续发展,更好地服务于在孵企业和科技创新。 相似文献
2.
3.
专业群建设是高职教育专业建设的重要内容。本文对机电专业群岗位群的职业能力进行了分析和归纳,提炼出机电专业群的基本能力,构建了机电专业群的平台课程体系。 相似文献
4.
分析目前高职毕业设计的现状,通过对高职机电一体化专业毕业设计的选题进行改革、毕业设计成果形式进行改革、毕业设计答辩模式进行改革,构建毕业设计指导教师＂双师结构＂的团队,进一步加强高职机电一体化专业校外实训基地和校内生产性实训场所的建设,使高职机电一体化专业毕业设计成果突出以实物成果为形式,力争使毕业设计实物成果与学生毕业后所从事的技术岗位对口,使人才培养目标与社会需求相一致,实现毕业设计与学生就业的双赢。 相似文献
5.
<机械零部件设计>课程是高职机械类专业的一门非常重要的技术基础课.针对该课程目前教学现状及存在的主要问题,提出了"以学习情境为载体的工作过程系统化的课程教学"的改革理念与思路,并就课程改革具体实践方案进行了深入地探讨和研究.最后通过初步尝试情况,验证了此改革方案的可行性和实效性. 相似文献
6.
《Protel 99SE》课程是高等职业技术学校电类相关专业一门实践性很强的专业基础课程，开设这门课程必须具备一定的条件，需有足够的计算机设备，学生要有大量的实际操作时间。在教学时，教师主要是把学生领进门，让学生对这门课程产生兴趣，从而达到教学效果。对于应用软件的教学，笔者认为，不必要安排太多的课时，主要是给学生自由练习的时间，让学生自己去感知。因此，如何在有限的时间内，让学生熟练地掌握《Protel 99SE》软件在实践中的应用，是我们在教学中要深入探讨的问题，下面笔者根据本人的教学经验，对《Protel 99SE》教学内容从以下几方面来讨论该问题。 相似文献
1