德育过程中重视非智力因素的培养     

周国明  张银岳 《宁波教育学院学报》2001,3(4):20-21

德育过程中 ,加强非智力因素培养是其内在必然要求 ,要重视培养学生良好的道德动机、健康的道德兴趣、积极的道德情感和坚韧不拔的道德意志  相似文献   

高校学生思想政治工作机制刍议     

张银岳 《宁波大学学报(教育科学版)》2000,22(2):67-68,74

切实发挥学生思想政治工作的作用,是提高高校德育水平的重要途径。按照学生思政工作“上轨道上层次”的实际工作需要出发,从要素合理配置实现最优功能的视角,运用系统联系的观点,阐述建立高校学生思政工作机制的必要性、构架和运行过程。  相似文献   

从结构、心灵到体系：社会行动的逻辑演进     

张银岳 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2010,(5):122-127

以＂科层悖论＂为讨论对象,以社会学研究的传统话语为讨论背景,通过梳理社会学研究中＂唯名论＂和＂唯实论＂理论传统关于社会行动动因的不同研判,运用法兰西学派组织理论所建基的方法论和主要命题体系,不仅批判了传统社会学关于社会行动研究的二元论断,并且将其融入到行动者及其行动体系的分析范式之中。这种向度的研究为讨论依据＂管理（规则）是如何可能的＂提供了一种更富有实践意义的方法和范畴上的支持。  相似文献   

中介组织发展和市场化水平的关联度分析     

张银岳 《科技创业月刊》2005,18(11):132-134

由于其组织规则和结构方面的特性，中介组织作为一种具有索取正的外部性、克服负的外部性功能的俱乐部组织，具有传统组织形态所不具备的特殊功能。在现代市场经济条件下．不仅由于能够提供社会资本，加速传统资本的整合速度从而提高资本效率，而且，市场中介的发展程度与市场经济发展即市场化水平之间存在着某种确定的关联，成为市场经济发展水平的重要指标。  相似文献