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1.
教育是现代文明的基础,在构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会中,具有基础性、先导性、全局性的作用.教育对于巩固和发展平等、团结、互助的社会主义民族关系,增强民族素质,促进各民族共同繁荣、进步具有重要意义,而且关系到每一个家庭的安宁和每一名青少年的成长.近年来,贵南的教育事业,特别是我县的民族教育有了长足的发展,达到了一定的水平,但是与社会发展的需要来看差距还很大.要做好“十一五“期间我县的教育工作,我们必须保持清醒的头脑,既面对现实,又面对未来,才有可能开创我县教育的新局面.……  相似文献   
2.
在电场的教学中 ,我们在讲解两条电场线为什么不能相交时 ,一般都采取教参中的说图 1法 ,即如果两条电场线相交 ,则在交点处电场强度的方向有两个 ,分别为两条电场线在此点的切线方向 ,如图 1所示 .这显然是不可能的 ,所以两条电场线不能相交 .这种解释条理非常清楚 ,学生易于接受 .但这种解释有一个缺陷 ,那就是不能说明两条电场线为什么不能相切 .在如图图 22所示情形中 ,A、B两条电场线相切于 P点 ,如果用上述说法来解释 ,则 A、B两条电场线的切线方向可能为同一条方向 ,即 C所指方向 ,这样 ,在切点 P处的电场强度方向也就只有一个 .…  相似文献   
3.
端木  第一招:喂鱼猫吃鱼是理所当然的事  但凡事都有例外  即使苏有朋借自己的嘴叼鱼喂猫  病猫仍不为所动。  同场加演:苏有朋喂猫新招数虽然我爱的人爱的不是我  但苏有朋依然对林心如“死心塌地”。为博红颜一笑  苏有朋不惜牺牲自己的色相  出尽办法拯救林心如深爱的猫咪。第二招:喂骨头苏有朋把病猫当狗了  用这么大块骨头吸引它当然不会有反应啦  光是那表情就够吓人了  用油条去做诱饵  不过同样是失败  谁知猫咪终于有反应了。原来猫最爱的食物竟然是饼干  记得还有我  我不在乎你退而求如萍  我的生活目标是让你快乐  但书恒不喜欢我身上的刺  我惟 《音乐世界》2001,(1)
万众期待的《情深深雨蒙蒙》已是琼瑶第四次把小说《烟雨蒙蒙》改编成影视作品,这回琼瑶把这个故事的环境迁到了三十年代的上海,以“九一八”事件为背景,把男女主角的感情纠葛投入到历史的大环境里。这部由赵薇、林心如、苏有朋、古巨基领衔主演的剧集,自去年4月开拍以来,制作大队一直对外封锁消息,不接受任何形式的采访。剧中赵薇林心如一对好姐妹会为“争夺”古巨基而“拼个你死我活”,现在就率先为大家披露剧中的部分情节和男女主角的感情纠纷。  相似文献   
4.
现代高校藏族教师队伍能否适应市场经济条件下高等教育发展的客观要求,如何进一步提高现代高校藏族教师素质以适应为尽快改变藏区经济、生产、科技、文化、教育发展滞后状况而培养多层级、高质量人才的需求,这些都是摆在现代高校藏族教师面前的一个非常严肃而又必须正视的问题。现代高校藏族教师不能满足于做一个现有知识的传播者,要勇于突破,有所创新,努力做一个新科学文化的创造者。在教学中要培养学生的创新精神,鼓励学生创新,养成学生创新的思维习惯。  相似文献   
5.
6.
语言文字是我们最重要的交际工具,是文化的重要载体,是创造、保存、传播文化的基础手段。小学语文是进行社会交际的工具学科,其核心任务是培养学生运用连贯的语言文字的能力,同时恰当地完成思想品德教育、发展认识能力、提高审美能力和培养健康个性的任务。叶圣陶老先生说过:"语文课要加强语言文字的训练。"作为一名语文教师,在教学中,我力求抓住汉语的特殊性和内在规律性进行教学,引导学生在认识汉语的悠久历史,懂得它的源远流长的同时,进行字、词、句、段、篇的积累和运用,让学生掌握比较规范的书面语言。  相似文献   
7.
我是一名普通农村教师,日常生活自理,前不久买来一个电炉子用于烤火取暖,兼用烧水做饭,在搭水壶时,偶尔发现有触电感觉,于是断电检查,没有发现裸线与电炉子外壳接触现象,于是迷惑不解。放在地板上的电炉子为什么会  相似文献   
8.
正《上海春秋》写风潮包天笑向来被目为鸳鸯蝴蝶派的领军人物,通俗文学之王。他一生著译很多,有100多种。著有《上海春秋》、《海上蜃楼》、《包天笑小说集》等,译有《空谷兰》、《馨儿就学记》等,其中《上海春秋》描写上世纪20年代上海社会浮华淫逸的景象,以上海滩阔少陈老六沾花惹草为主干,枝桠蔓延,触及十里洋场的方方面面,诸如一品香、卡尔登吃大餐,卡尔登看电影,大世界游乐,霞飞宫跳艳舞等等,诚如包天笑在该书序  相似文献   
9.
10.
传统心理学与现代认知心理学对思维结构研究的比较   总被引:1,自引:0,他引:1  
一、传统心理学对思维结构的看法思维是人以已有的知识经验为中介,对客观现实的概括的间接的反映。它是在人的实际生活过程中,在感觉经验的基础上,在头脑中对事物进行分析与综合,抽象与概括,形成概念并运用概念进行判断和推理,认识事物一般的和本质的特征及其规律性联系的心理过程。从人的心理整体来看,思维只是其中的一个子系统。然而,也可以把思维看作是一个整体(母系统),其下又有若干个子系统组成。于是出现了“思维的心理结构”问题。研究思维的心理结构就必须首先明确思维的“各个组成部分”,其次必须知晓它们的“搭配和排…  相似文献   
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