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1.
图形创意,是一种运用视觉形象而进行的创造性思维的过程.它含盖了艺术造型、设计思维、语言符号、心理研究、大众传播、市场经营等很多方面的知识.图形以其独特的现象力,在版面构成中展示着独特的视觉魅力.图形是在平面构成要素中形成广告性格及提高视觉注意力的重要素材.通过我们的想象力与联想思维,将各种表面上看来毫不相干的事物形象综合处理,传达独特的视觉信息形象.  相似文献   
2.
针对目前网络工程专业毕业生动手能力弱的问题,以及网络工程设计课程的实际教学情况,分析了网络工程设计教学过程中存在的问题,提出了一种全新的教学方法——多场景教学法。阐述了如何将多场景教学法运用到网络工程设计课程的教学过程中,进一步提高学生的学习主动性和综合实践能力。  相似文献   
3.
分析比较无线传感器网络现有密钥管理方案,从节省资源消耗和提高安全性出发研究椭圆曲线密码在无线传感器网络中应用的必要性和可行性,为无线传感器网络安全研究指引新的方向。  相似文献   
4.
彭志娟 《小学生》2013,(6):44-44
口算是一切计算的基础,也是数学里面最重要、最容易掌握,可又是最容易被忽视的内容。口算不仅关系到学生计算能力的提高,而且在日常生活中也占有很重要的地位。一年级作为起始年级,学生口算能力的高低将直接影响以后计算能力的提高,怎样提高一年级学生的口算能力呢?通过几次教学一年级的实践,我谈一下自己的做法:一、培养学生口算的兴趣兴趣是学习的内动力,是学习的基础。口算的确是枯燥乏味的,要培养学生口算方面的兴趣,调动他们学习的积极性,让学生乐于学、乐于做,让学生自己说"我能行"。因此,必须设计形式多样,灵活多变,既有针对性、知识性,又有趣味性的  相似文献   
5.
苏霍姆林斯基曾说过:“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。”对此,我深有感触。  相似文献   
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