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德育的对话教育模式分析 总被引：1，自引：0，他引：1
对话是主体双方在平等基础上相互理解和交流的过程，在德育中，教师和学生在相互作用中达到相互理解和精神沟通，从而促进学生道德水平的提高。对话教育模式有助于弥补传统德育中的缺失，提高道德教育的实效性，对于德育建设具有十分重要的意义。 相似文献
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彭志敏 《兰州石化职业技术学院学报》2010,10(1):40-42
企业作为一个国家的经济主体,企业社会责任是企业责任不可分割的一部分。首先对社会责任理论进行了论述,分析了中国企业在履行社会责任方面存在的问题,并在借鉴国外企业经验的基础上,提出中国企业应该在政府的有效监督下,通过企业自身社会责任意识的提高,紧密关注企业的利益相关者的基础上,提高企业的经济效益。 相似文献
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每个人的心里都有自己喜欢或者崇拜的人,用你的笔介绍一下这个人吧。要通过人物的外貌、动作、语言、神态表现人物的特点,要通过具体事例表现人物的品质。作文风向标:精心选材,再现喜欢或崇拜。审题指南针:1.要将自己喜欢或崇拜的人作为写作对象,这个人可能是革命前辈、英雄模范,可能是你的父母、同学、老师,也可能是 相似文献
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在社会主义市场经济条件下,按照市场需求配置供给和配置人才资源已成为应有之义.然而现实的情况是,我们在高校人才培养和专业设置中,不是市场需求引导供给,而是各方利益驱动以及某种片面的社会心理预期引导供给,加之教育行政部门缺乏科学指导和规划,这便是导致当前"今天有生源、明天无就业"现象的症结所在. 相似文献
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本文首先讨论了数控机床的故障诊断策略,接着讲述了伺服系统故障分析,然后探讨了二次破坏种类及预防,最后研究了建立专业维修团队和维修协作网.因此本文具有深刻的理论意义和广泛的实际应用. 相似文献
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日常生活世界是德育的出发点,也是德育不可避免要回归的地方.德育生活化克服"美德袋"道德教育模式和"认知性德育"模式,使学校道德教育从抽象化、空洞化的说教王国里走出来.回归垒活是德育的目的,是通向美好生活的一种手段,是21世纪学校道德教育改革与发展的价值取向.日常生活世界是德育理论中的一个具有特殊意义的重要内容.在实践上,它对于我国德育建设的各个方面都具有重大意义. 相似文献
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长期以来,我国职业教育管理体制沿袭的是"条块结合、以块为主"的管理格局,所形成的模式是"谁办学、谁管理、谁受益",办学与管理合二为一.管理部门主要分三块:教育部门、劳动部门和行业协会. 相似文献
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彭志敏 《广西大学梧州分校学报》2004,(4)
日常生活世界是德育的出发点,也是德育不可避免要回归的地方。德育生活化克服"美德袋"道德教育模式和"认知性德育"模式,使学校道德教育从抽象化、空洞化的说教王国里走出来。回归生活是德育的目的,是通向美好生活的一种手段,是21世纪学校道德教育改革与发展的价值取向。日常生活世界是德育理论中的一个具有特殊意义的重要内容。在实践上,它对于我国德育建设的各个方面都具有重大意义。 相似文献