信息技术与"医用传感器"课程整合的探索   总被引：1，自引：0，他引：1  

彭秋莲 《教育与职业》2008,(3):98-99

"医用传感器"是生物医学工程专业的一门专业基础课,在医学仪器的研制和医学实验中占有重要的地位。文章利用信息技术与课程整合的方法对该课程在教学手段、教学方法和考核方式三方面的整合进行了探索。  相似文献   

浅谈多媒体技术在医学分子细胞生物学教学中的应用   总被引：2，自引：0，他引：2  

刘文演  彭秋莲 《教育与职业》2008,(29)

文章介绍了多媒体技术在医学分子细胞生物学教学中的重要作用,探讨了多媒体教学法提高教学质量的措施.  相似文献   

两种熵测度分析HRV预测阵发性房颤的比较研究     

彭秋莲  胡孝昌  李满华  颜程光  李源  李水芳 《科技通报》2011,27(3):366-370

目的比较两种非线性方法分析心率变异性(HRV)预测阵发性房颤(PAF)的优劣.方法:用近似熵和样本熵的方法分析已验证具有PAF的25例对象,分别分析他们PAF前期以及远离发病期的两段10 min心电数据的HRV,并且选择不同的熵测度计算参数对近似熵和样本熵的计算结果进行比较分析.结果:研究发现这25例对象在这两段时期内...  相似文献   

怎样提高农村初中学生的英语写作能力     

彭秋莲 《湖南教育》2003,(8):41-41

教学生会读。读能使学生认识各种表达的技巧和方法。读必须分层次进行。初一学生要把音读准,在读句子时,可以掌握句子结构,为英语写作打下良好基础。初二、初三的学生除了读课本上的课文和句型外,还要读一些课外读物,背诵一些范文,这是提高写作能力的一条途径。 培养学生兴趣,鼓励学生多多写作。让学生把写得好的范文在课  相似文献