新课程理念下的数学解题教学     

徐东明 《中学教研》2005,(6):21-22

目前新课程改革已经实施，新理念也逐渐为广大教师所接受，现在提倡形成性概念教学，再发明、再创造的定理教学．但是对所学内容加深理解、掌握，就需要解题教学．在解题教学中如何贯彻新课程的基本理念，笔者就自己的理解谈谈对这一问题的认识。  相似文献   

农家书屋工程在西藏新农村建设中的实践与思考     

徐东明  李子 《西藏科技》2012,(4):8-11

农家书屋工程是促进西藏社会主义新农村文化建设的系统工程,也是建设西藏社会主义先进文化的重要阵地。文章回顾了2007年来农家书屋工程在西藏新农村文化建设中的实践活动,总结了其所取得的重要成绩和经验,并对农家书屋工程实施以来在西藏引起的所影响和意义进行了理论反思,以便为农家书屋工程更好地开展提供参考和借鉴。  相似文献   

深化图书馆读者服务工作的基本途径分析     

赵晓红  徐东明 《兰台世界》2010,(10)

本文提出并分析了在网络信息环境下,图书馆如何进一步深化读者服务工作,提供更高层次的多元化服务的基本途径.  相似文献   

建筑节能的现状及措施   总被引：2，自引：0，他引：2  

徐东明 《科技与管理》2010,12(3):20-22

我国是一个能源消耗大国,随着能源的紧缺,建筑节能的紧迫性日益显现。阐述了建筑节能的含义、内容及其重要性,并针对目前我国建筑节能的状况,提出切实可行的节能技术措施和政策措施。  相似文献   

语文教学中CAI课件的选题与设计     

徐东明  武善清 《中国教育信息化》2005,(2)

多媒体辅助教学已被证明是一种非常有效的教学手段,但也有其不足之处,并非所有教学内容都可以通用多媒体辅助教学取得很好的教学效果。因而,无论是进行多媒体优化组合教学,还是设计制作CAI课件,都必须有一个好的选题。从认知规律来看,学生最容易理解的是生活中的事实,其次是在事实基础上抽象出来的模型、从模型抽象出来的图片、从图片抽象出来的文字。语文教学中创设情境,就是把文字还原成为  相似文献   

进一步改善师生关系 培养学生的创新能力     

侯绪芹  徐东明 《济南教育学院学报》2004,(1):27-28

长期以来，大家都认为教师与学生的关系就是“教”与“学”的关系，这种关系贯穿于教育教学的始终，并且随着时代的发展和教学任务的不同，对其提出了不同的要求。传统的师生关系是一种不平等的人格关系。教师是主动者、支配者，是真理的化身和绝对的权威。学生是被动者、服从者，是俯首贴耳、惟命是从的“小绵羊”。在这种关系下，不要说学生的创新能力不可能得到良好的发展，甚至正常人格都难以得到健康发展。  相似文献   

语文教学中CAI课件的选题与设计     

徐东明  武善清 《教育信息化》2005,(2):51-52

多媒体辅助教学已被证明是一种非常有效的教学手段，但也有其不足之处，并非所有教学内容都可以通用多媒体辅助教学取得很好的教学效果。因而，无论是进行多媒体优化组合教学，还是设计制作CAI课件，都必须有一个好的选题。  相似文献   

论西藏文化的历史发展与前景     

徐东明 《康定民族师范高等专科学校学报》2013,(6):1-8

西藏文化源远流长,它是中华文化和世界文化的瑰宝,本文从历史的视域和现实需要的角度,论述了西藏文化的起源、形成和发展及其形态与特征,分析了西藏文化的价值和前景,并提出了西藏社会主义新文化建设的策略。  相似文献   

10年来民族高校图书馆发展战略研究之回顾与展望     

徐东明  宁沛林  冯云 《现代情报》2011,31(9):132-135

文章从"问题与现状"、"一般性发展战略"、"特殊性发展战略"等3个主要方面,对10年来我国民族高校图书馆发展战略研究成果进行了回顾总结,分析了民族高校图书馆发展存在的主要问题,并对其未来发展做了展望。  相似文献   

怎样进行英语听力训练     

徐东明 《科协论坛》2007,(4):249

听力能力是指听音能力、辨音能力、理解和记忆音节所代表的意义等能力。在高考英语试卷中,听力占30分,而且,听力测试安排在第一部分,听力考得是否成功,对考生在整个英语考试期间的心理状态有着很大的影响。可见,英语听力是多么重要。但对考生听力试卷的抽样分析表明,不少学生面对极其简单的听力题仍束手无策,失分较多,尤其很难听懂对话和短文。经过分析发现,影响学生听力理解的因素通常有两方面,一是知识性障碍,诸如对语言、语法知识掌握不够,对词汇不熟悉,跟不上语速;二是对英语国家的文化背景知识不了解等。下面就怎样训练学生的英语听力,谈几种方法:  相似文献