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1.
实施战略管理推进学校发展——青岛大学案例研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
战略管理理论在我国高等学校管理中越来越受到重视.在"十五"、"十一五"期间,青岛大学重视规划编制、规划实施与规划评估,探索出了一条通过实施战略管理,推进学校发展的新路.本文系统分析介绍了青岛大学实施战略管理的具体做法与经验体会.  相似文献   
2.
自 1 993年合并组建以来 ,青岛大学的改革与发展取得了重大进展。 2 1世纪初期 ,青岛大学面临难得的发展机遇与严峻的挑战。十五期间 ,发展是青岛大学的主题 ,学校的一切工作、战略措施都必须着眼于加快发展 ,增强实力 ,使学校稳步向国内知名的高水平综合大学迈进  相似文献   
3.
论学校组织文化建设   总被引:7,自引:0,他引:7  
按照较广义的界定,组织化是“在一定历史条件下,某一组织在其发展过程中所形成的共同价值观、精神、行为准则及其在规章制度、行为方式和物质设施中的外在表现。”这些价值观念、信念及基本假设是“由组织在学习处理适应外部和综合内部的问题时所发明、发现或发展起来的一直被认为是很好的有  相似文献   
4.
论高等学校的规模经济与知识联盟   总被引:3,自引:0,他引:3  
对1995年以来我国高等学校的规模经济状况进行实证分析的结果表明,随着高校规模的急剧扩大,高等学校已逐渐由规模经济过渡为规模不经济。在此条件下,过分追求高校规模的扩大并非一种理性的选择,建立高等学校的知识联盟则是一种较好的制度安排。  相似文献   
5.
当代的研究生是跨世纪的高级专门人才,在本世纪末和21世纪他们将成为我国社会主义建设事业的骨干力量和继承人。然而,研究生的思想政治教育应该确立什么样的目标,目前尚无定论。表现在实际工作中,大致存在以下三种情况:一是简单套用大学生思想政治教育的目标,层次上不加区分,缺乏个性;二是用研究生培养的整体目标代替研究生思想政治教育的目标,缺乏具体性,难以把握;三是把研究生思想政治教育目标的某一方面看作为目标的全部,缺乏完整性。  相似文献   
6.
7.
坚持以人为本的根本原则,把目标绩效管理引入高校管理工作中去,建立和完善决策目标、执行责任、考核监督“三个体系”,是加强党在高校的执政能力建设和先进性建设的积极探索和重要实践。通过“三个体系”建设,进一步提高高校民主科学依法决策水平, 明确高校发展目标和工作思路,增强执行能力和抓落  相似文献   
8.
努力创造高校、家庭、社会大德育工作格局   总被引:1,自引:0,他引:1  
当代大学生的思想发展轨迹,总起来说主流是好的,绝大多数大学生的思想道德素质和精神面貌是积极向上的。但是,在市场经济条件下,校园内外各种利益主体的道德状况良索不齐,大学生同时受到诸多方面不同程度的影响,学生思想品德教育工作环境日益复杂,工作难度不断加大。江泽民同志在《关于教育问题的谈话》中指出:“加强和改进教育工作,不只是学校和教育部门的事,家庭、社会各个方面都要一起来关心和支持。”这就为我们今后开展学生德育工作指明了方向,具有非常重要的现实意义。当前高校、家庭和社会三者对学生的德育存在着一定程度…  相似文献   
9.
我国大学生的军训工作正在由点到面地逐步展开。我们中国矿业大学从1984年起对大学生进行军训,1987年被定为全国40所到部队集中训练的院校之一,我们深深感受到,严格的军事化教育,对提高学生思想素质,培养良好作风,促进高等学校校风学风建设,起到了积极的推动作用,收到了明显的效果。但是我们也感到,军训结束后,如何巩固和发展军训中所取得的成果,需要引起重视和认真探讨。本文拟就这一问题,结合我校实际工作的体会,作初步的讨论,以期起到抛砖引玉的作用。  相似文献   
10.
为了适应经济全球化和高等教育国际化的需要,培育和强化学校的国际化办学能力,提升学校的综合办学实力,需要对国际化办学的实质,以及如何制订国际化办学规划进行科学的分析,这样才能在结合自身办学优势的基础上,制订切合学校发展的规划。本文试图围绕这些问题谈一些看法。  相似文献   
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