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1.
八大山人一生命途多舛,饱经磨难的人生际遇使其拥有复杂、矛盾、深邃、高洁的个性与精神世界,他的作品具有丰富的审美内涵。在中国艺术史研究中,八大山人研究是显学。八大山人具有幽默天性,作品具有丰富的幽默与讽刺意味,八大山人的自嘲式幽默促进了作品幽默及审美特质,具有独特魅力。  相似文献   
2.
本文对传统的中学物理实验进行分析和总结,在新课程理念下培养学生的创新能力。物理这门学科是一门具有探究性的、以实验为基础的实验性很强的学科,在实验环境中营造积极互动的学习氛围,提高学生对这门学科的兴趣。在实验中,老师的启发和引导让学生进入探究的过程,在探究中,学生自主学习、思考,发现问题、解决问题,从而激发了学生的创新意识,使学生的创新能力得到了提高。  相似文献   
3.
儿童立场应该是现代教育的根本立场.语文课外阅读指导立场也应是儿童立场.因此需要我们做到:尊重儿童阅读地位,了解儿童阅读需求,教给儿童阅读方法,开展儿童阅读实践.只有在课外阅读指导中坚守儿童立场,才能实现课外阅读指导目标,语文课外阅读才能真正促进儿童成长.  相似文献   
4.
随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高,在高中历史教学中,培养学生审辩思维十分关键,对学生历史核心素养的培养有着积极的意义。因此,教师需要将审辩思维培养充分融入高中历史教学中,有效锻炼和提升学生审辩思维能力。本文首先分析了在高中历史教学中,培养学生审辩思维时存在的问题,然后对其具体的培养策略进行分析,以供参考。  相似文献   
5.
6.
1996年起,南京财经大学附属小学就踏上了体验教育研究与实践的征程。16年来,从德育活动的先行,到课堂教学的攻坚,再到体验教育体系的构建,直到体验教育校本课程的开发,实现了精彩的跨越。我们对体验教育的研究经历了一个由浅入深,由个体发展到整体融合的探索历程。前行途中,我们深切地感到:体验教育的持续研究与实践,已经成为学生完满生活的丰沃土壤,已经成  相似文献   
7.
由学校各种育人要素汇聚而成的学习场,为劳动教育的实施提供了与众不同的良好环境、有效路径和学习方式。在“行园”种植项目实施中,学生通过参与劳动实践、实地操作、观察记录等体验性学习方式,在学习场中积极主动地与各种教育关系和因素进行良性互动,形成经验,生成情感,实现了激发劳动兴趣、学习劳动技能、增强劳动情感、提升劳动素养、培养正确的劳动价值观和良好的劳动品质的目的。  相似文献   
8.
徐文军 《天中学刊》2014,29(6):104-106
抗战后期,中国政府为了支持法币,抑制通货膨胀以及持续抗战的需要,向英国借款五千万英镑.英国政府虽然答应借款,但提出了种种限制条件.为此,中英两国展开了旷日持久的会谈,谈判甚至一度陷入僵局.从表面上看,中英双方在贷款条件上分歧严重,英国的原意在于提高中国抗战热情,以能够持续抗战,而中国更重视实质上的帮助.中英双方在贷款问题上的分歧,对抗战产生了不利影响,而且严重影响了两国关系.  相似文献   
9.
微波消解石墨炉原子吸收法测定蔬菜中的痕量镉   总被引:1,自引:0,他引:1  
采用微波消化技术,以自吸背景校正方式,在硝酸介质中,NH4H2PO4和Mg(NO3)2混合物为基体改进剂,直接用石墨炉原子吸收法测定了蔬菜中的镉,并研究了最佳的实验条件.该法在0-6μg/L范围内呈良好的线性关系,检出限为0.16μg/L,回收率为96.4%-103.8oA.用于蔬菜中痕量镉的测定,结果满意。  相似文献   
10.
高速公路是线型建筑物。路基是线型建筑物的主体,它贯穿高速公路全线,与桥梁、隧道相连,并且它与路面共同承受行车荷栽的作用,实践证明,没有坚固、稳定的路基,就没有稳固的路面。  相似文献   
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