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徐晓云 《作文成功之路(高中版)》1996,(6)
我家楼前的转弯处有一块空地,不知道谁把第一桶垃圾倒在这,于是,这里就成了周围人家的“天然垃圾场”。夏天各种各样的垃圾在这里大聚会,成了苍蝇的“美味佳肴”。干部们打扫之后,挂出牌子“此处禁止倒垃圾”,不知谁又加上了“请积点德”的字样,这回没人倒垃圾了。转眼间,冬天来了,这块宝地又发挥了作用,人们把污水倒在这里,面积由小至大,几乎占路的1/2;厚 相似文献
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从"应试教育"向"素质教育"的转轨,是教育思想上带有根本性的重要转变,也是当前教育基本理论要研究的重要问题.何谓应试教育?应试教育有什么弊端?应试教育与素质教育有何不同?为什么要实现这一转变?怎样实现这一转变?本文试从这几方面择要简述,来探讨这一转变的历史必要性.一、何 相似文献
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<正>马克思主义传入中国社会大约有100多年的历史。但是,学界对于马克思主义初来近代中国的情况尚有争议,争议集中在两个问题上:近代中国社会什么时候知道马克思及其学说?近代中国人当中谁最早宣传了马克思及其学说?本文将借助目前的研究和一些史料就这两个问题进行一番历史考证,以期望展现马克思主义最初传入中国的一些历史场景。 相似文献
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徐晓云 《中国科教创新导刊》2008,(19):249-249
生活在日新月异的时代,知识更新快,竞争日趋激烈,所以心理压力较大,如果个体心理发育不够完善,就很容易造成与环境的失衡状态,形成情绪上的＂打结＂——即心理障碍。所以,高等职业技术学院必须高度重视和大力加强心理健康教育,这关系着新一代人才的全面素质和民族的希望。 相似文献
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徐晓云 《中国教育科研与探索》2008,(3)
纵观我国目前的小学音乐教学实践不难发现这样一个现象：许多教师把音乐课当做语文、数学课一样来进行教学,把教学目标重点放在了音乐知识的认知上和音乐技能的训练上。当我们从教育学、心理学角度,从该学段的学生特点、教学大纲要求和实施素质教育的高度来审视小学音乐教学时,显而易见,培养学生对音乐的感受力、审美力、表现力及创造力,在感悟音乐中陶冶情操,才是小学音乐教学追求的主要目标。因此,认知活动和技能训练活动不应成为其主要内容,感悟音乐才是小学音乐教学活动的核心。 相似文献
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未来课程模式 总被引：3，自引：0，他引：3
课程作为联结教育制度与教育过程的“枢纽”,常常成为历次教育改革的焦点。目前人们对传统的课程模式提出了尖锐的批评,批评集中在以下几个方面:(1)传统课程侧重传授人类历史长期以来积累的科学文化知识,体现出面向过去的特点,无以面对飞速变化的当今与未来社会;(2)传统课程采取普通教育与职业教育分轨、各学科分离的体系,在世界一体化的进程中日益暴露出其弊端;(3)传统课程偏重认知成长,忽视情意培养,不利于儿童的整体发展;(4)传统课程内容固定不变,课程设计缺乏开放性与弹性,学生只是知识的被动的接受者,主体性受到压制。那么如何克服传统课程的这些弊端,构建新型的课程呢?基于新的知识观与课程观,学者们对未来课程提出了种种构想,在此本文介绍西方具有代表性的四种理论设想,试图为我国正在蓬勃开展的课程改革提供一定的指导。 相似文献
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徐晓云 《中国科教创新导刊》2013,(4):101-101
函数最值问题是数学领域的研究重点,其教学方案复杂多样。最值问题对于大多数学习学生难度较大,而且解法较为灵活,方法多,属于数学学习的难点,所以对于函数最值问题进行分类教学可以使教学的效率大大加大。本文从笔者的经验出发,结合数学知识对函数的最值问题进行研究,列举出几种最值的求解方法,并且运用典型例题加深读者的了解。希望全文能够给相关人员一些启发和思考,加深读者对函数曩值求解的理解。 相似文献