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1.
作为一名专业课教师,在多年的教学工作中发现,不少学生刚接触专业课学习时,由于具有新鲜好奇感,学习兴趣很浓,积极性较高。经过一段时间,当专业课内容枯燥、乏味、抽象时,学习劲头就松驰下来。上课时出现不注意听讲,不认真思考等现象。怎样改变这种局面呢?通过自身的教学实践,笔者在课堂上结合具体问题适时采用一些幽默感比喻的方法,不仅活跃了课堂气氛,也极大地吸引了学生的注意力,充分提高了学生学习专业课的兴趣。记得在讲授热对玻璃结构的影响这部分内容时,讲义中有这样几句话:“退火玻璃由于在Tf—Tg内停留了足够的时间,然后冷却至室…  相似文献   
2.
时代迈进21世纪后.教育面临着严峻的挑战,如何在有限的时间内培养适直未来社会需要的高质量人才是基础教育课程改革亟待解决的问题,也是素质教育的宗旨所在。  相似文献   
3.
勾股定理发现的历史非常悠久.几乎所有文明古国都先后研究过这条定理.公元前550年.古希腊杰出的思想家和科学家毕达哥拉斯发现并证明出这一定理,为了纪念他.在西方把勾股定理称为毕达哥挹斯定理.关于它.还有一个故事.  相似文献   
4.
一、参赛须知 本竞赛分命题和解题两个方面.1.命题竞赛:将生产、生活、自然环境中遇到的问题,编拟成用初中数学可解答的题目并给出解答.题目必须是首创,多少不限.最后以题目的质量评奖.命题竞赛参加人员身份不限.欢迎教师、教研人员、大学生等积极参与.优秀题目在本刊刊出.颁发获奖证书并付优厚稿酬.没有刊出的获奖题目也颁发获奖证书.  相似文献   
5.
阅读英语书籍杂志难免遇到生词,其中最大的困难在于如何处理那些既影响阅读速度又影响理解准确率的生词。每碰到一个生词就查阅词典,一来时间不允许,似非良策,二来科学技术发展日新月异,新词汇不断出现,词典不可能把新词汇立刻收集进去。本文以解决这一难题为目标,介绍如何利用上下文、词根词缀的组合、标点符号等方面来判断生词的词意,从而使阅读顺利进行。  相似文献   
6.
“告诉妈妈,今天你最高兴的事情是什么?”“今天最高兴的事情,是老师让我在黑板前教小朋友唱歌。”儿子欢快地回答我。“好吧,愿这件高兴的事情伴你做个好梦,晚安。”  相似文献   
7.
1+2+3与1×2×3有何奇妙?因为它可以构成如下的等式:1+2+3=1×2×3.(1)令人惊讶的是,1、2、3三个正整数竟然满足如下两条:  相似文献   
8.
9.
徐研  张伟 《人天科学研究》2011,10(4):123-125
目前在淘宝网上大中型店铺的账户一般由多名店铺员工登录以进行日常工作,如何对淘宝店铺登录账号和密码进行有效管理成为一个亟待解决的问题。基于BHO(浏览器助手对象)插件技术,提出了淘宝网账户自动登录系统的系统结构设计和功能模块设计方案,并对淘宝网账户自动登录系统的网站网址识别和网页元素分析等关键技术进行了研究,重点阐述了网页元素分析。系统利用网站网址识别、网页元素分析能够为客户提供可靠、安全的账户管理功能和快速、方便的账户使用体验。  相似文献   
10.
徐研 《数学教学》2004,(7):15-16
对中学生来说,发现能力的培养非常重要.这方面,笔者做了一点尝试.在一次教学中我说:“平面几何中有勾股定理,即:勾方加股方等于弦方,那么立体几何中有没有类似的定理?”  相似文献   
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