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徐福春 《鞍山师范学院学报》1987,(4)
变化磁场产生感生电场问题是物理学的基本问题之一,已知(?)感的通量感=0及环流感加上一定的边界条件,原则上是可以求(?)感。但在数学上遇到困难,因此一般教科书中只介绍圆柱状变化磁场产生(?)感的简单情况。故本文以麦克斯韦方程组和迭加原理为基础,以圆柱状变化磁场具有轴对称为出发点,导出方形变化磁场产生(?)感的各级近似公式,经电子计算机的数据处理,描出近区(?)感的分布近似方形,而远区趋于圆形。由此为求截面非圆柱状变化磁场产生(?)感问题提供参考价值。 相似文献
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徐福春 《鞍山师范学院学报》1984,(Z1)
关于带电体之间的相互作用是怎样进行的,在历史上曾有不同的看法.一种观点认为这种力不需要任何媒介,也不需要时间,而是从一个带电体立刻到达另一个带电体,称作“超距观点”,可表示为电荷(?)电荷.到了上世纪初,法拉弟提出新的观点,认为带电体周围存在电场,其他带电体所受到的电力是由电场给予的,称作“近距观点”,可表示为:电荷(?)电场(?)电荷. 相似文献
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徐福春 《鞍山师范学院学报》1988,(4)
本文以电力线作为工具,结合迭加原理,给出导体感生电荷分布和电场分布的图形.对导体面电荷分布,电位变化及带电体相互作用等问题作了比较深入的讨论. 相似文献
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徐福春 《鞍山师范学院学报》1987,(2)
教育要面向现代化、面向世界、面向未来,为祖国培养更多更好的建设人才,这一伟大的历史任务已落到我们这一代教育工作者的身上。怎样才能实现这一任务,首先要认真学习《中共中央关于教育体制改革的决定》的文件精神和本学科的教学大纲,提高认识,为搞好教学改革奠定思想基础。 学校的培养目标制约和影响着它的教学工作,不同类型学校有着不同的培养目标,因而它的教学计划、教学内容、教学组织形式也各具特色。师专是培养初中教师的,因此也必须以这一目标为准绳,来组织教学工作。 相似文献
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