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以学生为中心是英美教育学者提出的一种新的教学理论。这正是大学英语改革的重点。本文首先阐述了以学生为中心的理论基础．然后简单说明了专家学者对这种教学模式的态度。详细分析了大学英语改革要以学生为中心．并描述了这种教育模式的学习过程以及教材的修改。最后论述了这种教学模式的教与学的关系。 相似文献
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戎钰 《中国科教创新导刊》2009,(28):82-83
策略是指＂经过认真准备的包括为完成既定目的而设计的一系列步骤的计划＂,它用于指导教师决定在课堂中提出哪些问题,它提供了教师与学生相互作用的框架。离开了策略,讨论就可能变成一系列缺乏连贯性和目的性的简单问题的流水账,因而精心设计和选择提问策略是完全必要的。本文主要就提高提问教学法在高职英语教学中的应用展开了讨论。 相似文献
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随着我国改革开放不断地深入,英语的学习已经成为我国社会不断发展所需人才的基本要求。目前,我国许多的高职院校都已经开设了有关英语学习的公共必修课程,为了让高校学生毕业之后能够更好地适应和满足社会所需。但是,高职院校的英语教学现状还是存在着很多的问题,学生在英语上的应用能力并不是有很大的提高和改善。因此,对于高职英语教学所存在的问题还是应当引起高职英语教师的重视。本文就我国高职英语教学中存在的问题进行了相应的探究和分析,并针对具体情况提出了相应的解决对策和建议,以供参考。 相似文献
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戎钰 《南昌教育学院学报》2013,(3):101-102
自我国加入WTO以来,经济全球化逐渐深入,国际间的交流和合作涉及的范围越来越大,社会对于高层次、高素质人才的需求也与日俱增,对人才的要求也逐渐从单一型、理论型向复合型、应用型和国际型转化。文章针对高职大学英语和专业英语整合的教学进行分析和阐述。 相似文献
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