试论高校辅导员职业标准体系的构成   总被引：1，自引：0，他引：1  

梁慧超  刘亚  戚焕  高松岩  梁金平 《职业教育研究》2010,(8):17-19

加强高校辅导员职业化建设,是高校思想政治教育理论与实践相结合的重要课题。根据我国关于职业化及职业标准的相关内容,结合高校辅导员工作特点和职业要求,构建由职业素养、职业行为规范、职业技能和职业发展空间四个部分、十个方面构成的高校辅导员职业标准体系,以期为高校辅导员职业标准体系构建在理论目标和实践操作上提供一些参考和借鉴。  相似文献   

中外高校学生工作的比较研究     

梁慧超  高松岩  张成德  戚焕 《河北工业大学成人教育学院学报》2011,(3)

中外高校学生工作在人才培养中都发挥着重要作用。国外高校学生事务工作的理论与实践具有专业化、规范化、制度化的特点。通过对中外高校学生工作的工作目标、工作模式、工作方法几个方面的历史演进过程进行梳理和比较分析,有助于丰富我国高校学生工作的理论与实践。  相似文献   

学生英语口语错误分析及纠错策略     

戚焕 《科教文汇》2011,(14):127-128

中国学生在英语学习过程中出现的口语错误是语言学习过程必然经历的一部分,是学生交际能力发展中的正常现象。教师对学生的口语错误既不能有错必纠,也不能放任不管,而是应该妥善处理,采用恰当的纠错策略,以提高英语口语教学效率。  相似文献   

共青团组织在大学生就业指导中发挥作用的途径   总被引：5，自引：0，他引：5  

戚焕  梁慧超 《河北工业大学成人教育学院学报》2005,20(1):60-62

大学毕业生就业成为党和政府以及社会特别关注的问题,结合毕业生在就业过程中不同程度地遇到择业观念、知识储备、综合能力与社会要求不相适应的问题,高校共青团通过团员教育、校园文化、特色活动等多种形式对学生进行从思想意识引导到实际能力培养的系统指导,帮助他们转变择业观念、提高竞争能力,在高校毕业生就业指导工作中发挥了积极的作用.  相似文献   

如何提高高职高专学生的英语阅读能力     

戚焕 《时代教育》2012,(11):192

在英语学习中,阅读能力是听、说、写、译的基础。高职高专英语阅读教学是培养学生利用英语获取各种信息,并且强化英语知识技能的有效途径。如何提高学生的英语阅读能力,是高职高专英语课堂教学的重点。本文就如何提高学生英语阅读能力浅谈几点体会。  相似文献