大学生物质主义价值观、自尊与幸福感的关系     

蒋奖  宋玥  邱辉  时树奎 《中国特殊教育》2012,(8):74-78

为了探讨物质主义价值观和幸福感之间的关系,以及自尊在其中的中介作用,本研究采用问卷法对1455名大学生进行调查。结果表明:(1)大学生物质主义价值观在性别、年级上存在显著差异;(2)物质主义价值观与幸福感之间呈显著负相关,即物质主义价值观水平越高,幸福感越低;(3)自尊在物质主义价值观与幸福感的关系中起到部分中介作用,说明物质主义价值观在一定程度上削弱个体的自尊,最终影响其幸福感。  相似文献   

如何发挥学生工作在和谐校园建设中的作用     

时树奎 《科教文汇》2010,(4):25-25,33

如何为大学生的成长创造和谐的校园环境是高校工作的核心,也是落实科学发展观和全面建设和谐社会的必然要求。本文从六个方面浅谈学生工作在校园和谐建设中的作用发挥。  相似文献   

霍兰德理论在大学生职业生涯辅导中的应用     

时树奎 《教育教学论坛》2012,(36)

本文简要介绍霍兰德的人格类型论的理论要点,及如何利用该理论对大学生进行职业生涯辅导,帮助大学生做好职业选择与职业设计,认识和发展自己的职业能力.  相似文献   

基于知识管理的高校科研项目管理模式研究   总被引：1，自引：2，他引：1  

时树奎 《科技管理研究》2007,27(11):130-131,148

文章简要介绍了知识管理的含义与特征,从高校科研项目管理与知识管理的关系入手,提出了高校科研项目实施知识管理的信息化、人性化、综合化策略,并探索以知识管理的理论和方法建立高校科研项目管理的全面、全过程管理机制。  相似文献   

如何发挥学生工作在和谐校园建设中的作用     

时树奎 《科教文汇》2010,(2)

如何为大学生的成长创造和谐的校园环境是高校工作的核心,也是落实科学发展观和全面建设和谐社会的必然要求。本文从六个方面浅谈学生工作在校园和谐建设中的作用发挥。  相似文献   

新时期如何构建大学生党员教育管理的有效平台   总被引：1，自引：0，他引：1  

时树奎 《中国科教创新导刊》2009,(8):209-209,211

高校学生党员作为大学生中的模范代表,对做好学生工作,提高高校的教育质量,创建和谐校园,促进各项工作的顺利进行,具有重大意义。因此,学生党员的素质如何,将直接影响我党在全社会的影响力和凝聚力。本文就如何构建大学生党员教育管理的有效平台谈自己的一点想法。  相似文献   

霍兰德理论在大学生职业生涯辅导中的应用     

时树奎 《教育教学论坛》2012,(40):202-203

本文简要介绍霍兰德的人格类型论的理论要点,及如何利用该理论对大学生进行职业生涯辅导,帮助大学生做好职业选择与职业设计,认识和发展自己的职业能力。  相似文献