全文获取类型
| 收费全文 | 5149篇 |
| 免费 | 29篇 |
| 国内免费 | 46篇 |
专业分类
| 教育 | 3772篇 |
| 科学研究 | 588篇 |
| 各国文化 | 22篇 |
| 体育 | 277篇 |
| 综合类 | 126篇 |
| 文化理论 | 23篇 |
| 信息传播 | 416篇 |
出版年
| 2024年 | 21篇 |
| 2023年 | 49篇 |
| 2022年 | 48篇 |
| 2021年 | 41篇 |
| 2020年 | 51篇 |
| 2019年 | 59篇 |
| 2018年 | 42篇 |
| 2017年 | 20篇 |
| 2016年 | 40篇 |
| 2015年 | 122篇 |
| 2014年 | 332篇 |
| 2013年 | 264篇 |
| 2012年 | 277篇 |
| 2011年 | 295篇 |
| 2010年 | 281篇 |
| 2009年 | 301篇 |
| 2008年 | 265篇 |
| 2007年 | 341篇 |
| 2006年 | 264篇 |
| 2005年 | 277篇 |
| 2004年 | 281篇 |
| 2003年 | 265篇 |
| 2002年 | 221篇 |
| 2001年 | 144篇 |
| 2000年 | 136篇 |
| 1999年 | 103篇 |
| 1998年 | 63篇 |
| 1997年 | 83篇 |
| 1996年 | 85篇 |
| 1995年 | 70篇 |
| 1994年 | 49篇 |
| 1993年 | 32篇 |
| 1992年 | 46篇 |
| 1991年 | 24篇 |
| 1990年 | 34篇 |
| 1989年 | 21篇 |
| 1988年 | 23篇 |
| 1987年 | 19篇 |
| 1986年 | 19篇 |
| 1985年 | 16篇 |
| 1984年 | 13篇 |
| 1983年 | 14篇 |
| 1982年 | 20篇 |
| 1981年 | 11篇 |
| 1980年 | 9篇 |
| 1979年 | 4篇 |
| 1977年 | 3篇 |
| 1964年 | 3篇 |
| 1963年 | 3篇 |
| 1962年 | 3篇 |
排序方式： 共有5224条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
作业是课堂教学的延续,是对教学效果的检验、巩固,也是知识转化为技能,培养学生思维品质的重要途径,尤其当今提倡创新教育、研究性学习,如果在教学中有目的地、有意识地引导学生做好作业、研究作业,揭示其丰富内涵,则不仅有利于学生掌握基 相似文献
2.
一九四九年六月,中华人民共和国成立前夕,我国派出由华北联大文艺工作团、东北文艺工作团和各大解放区文工团抽调部分演员组成的第一个表演艺术团——中国民主青年文工团一行七十六人,在团长李伯钊,秘书长吴雪,团委周巍峙、丁里、舒强、张水华、李焕 相似文献
3.
4.
6.
化学平衡概念是高中化学教学的重点、难点，增设此演示实验——放电条件下从两个方向开始进行反应N2(g) 3H2(g)→←2NH3(g)，有助于学生理解化学平衡的概念，使学生了解化学平衡的建立只与条件有关，而与途径无关。 相似文献
7.
8.
山东省蒙阴县积极创新职业技能培训工作思路，主动变换工作方法，把“坐办公室等服务”变为“走出去，为市场需求服务”。观念一变天地宽，他们多方筹资配备配齐了培训教室、宿舍、食堂，对外联系了２处培训实习基地；开创联合办学的新方法，他们与职业学校、用人单位共同办学，依托职业学校雄厚的理论基础，凭借用人单位坚实的实践经验，使培训者真正学到一技之长，做到短时间内综合提高培训人员的技能素质，以技论长促就业。培训中，该县充实了培训力量，做到周周有计划，月月有培训任务。从失业职工到城镇失业青年技能培训，他们精心组织… 相似文献
9.
刁吧匀尹J乍卜p勺 童声 ，·{ l万二_._引，二l}二: l资吕.1.三101，)，}l{ 宁从，主仁一111一日己、l，弓i} 气m护弓{ii一jl创。三i烈。日 .月 护‘._} l_. 11_一 .l 胜」巴 士‘，..) .... n...一 1 ..1 l!门 民一饭 二 日l.一 . L、乏 、产一习- .知 .(一 .l 习 滋:滋才们 珊:珊才们 …不、、; 姗:姗、公刃 ‘爪一口几口一州洲州州 .口..目’曰曰‘日卜 11州.口’口州曰一 口.一’一口州 1.目.址1二二一一一一 .址二一二加 .1.一一一一一一 l了‘、曰-..一 .-一~. .卜一门.口. 月-一口.1 卜『.1丫月万二~l 二~L_一.一. .口.J.万J.叹‘.… 相似文献
10.
第一课时
一、导入:
(一)谈话交朋友(略)
(评析:教师以"交朋友"的方法进行交流,可增进师生之间的了解,消除学生陌生、紧张、恐惧的心理,创设民主、平等、和谐的教学氛围) 相似文献