以青岛农业大学生命科学学院为例浅谈本科生导师制实施过程中的问题与对策     

林于凯  孙新  韩成刚  曲郸  郭立忠 《教育教学论坛》2012,(27):31-32

本科生导师制是在高校招生规模扩大,高等教育大众化背景下人才培养模式的创新,对推行素质教育,培养创新精神,提高本科教学质量具有重要意义。本文结合工作实际,对本科生导师制的实施概况、实施过程中存在的问题进行了分析阐述,并给出了具体可操作的解决方法,对今后大范围深入开展本科生导师制具有一定的指导意义。  相似文献   

Seminar教学法在音乐欣赏教学中的应用     

曲郸  王朝刚 《科教文汇》2009,(30):220-220

音乐教学作为基础教育的重要组成部分,不仅陶冶着学生的情操,还不断地提升着学生想象和创造的空间,对培养学生创新能力有着极其重要的作用。在音乐教学过程中引入Seminar教学法,将更有效地激发学生的学习兴趣,加深学生对作品的理解能力,培养综合应用所学音乐知识分析、创新的能力。  相似文献   

研究式教学法在音乐教学中的探索与实践     

曲郸  王朝刚 《科教文汇》2009,(29):212-212

在音乐教学中开展研究式教学模式,能够树立学生在学习中的主体地位,激发学生的学习兴趣。本文通过对多人上课的音乐教学中引入研究式教学改革方式,归纳了在实施该方法进行教学的一些经验,对于如何提高学生的音乐创新能力具有一定的参考价值。  相似文献