激发数学兴趣 培养创新能力     

曹国琴 《中国基础教育研究》2007,3(7):110-110

数学课堂教学是培养学生创新能力的主阵地，也是培养创新精神和创新人才的摇篮。在数学课堂教学中，引导学生善于发现、敢于质疑、大胆探索则是培养学生创新能力的有效手段。下面谈谈本人在数学教学过程中培养学生创新能力的点滴体会：  相似文献   

情系课堂,花满枝丫     

曹国琴 《教学随笔》2013,(22):147

共建"以社会为舞台、以学校为基地、以家庭为辅助"的三位一体的教育教学,以致更好地促进家庭和睦,师生融洽,社会和谐,让学生感受到亲情的可贵和不易,要有一颗感恩的心,更好地推动我们学校的特色建设,塑造素质教育的新特色、新亮点、新优势,有利于全民化教育。  相似文献   

科技人为发展兵团经济做出有力度的贡献     

曹国琴 《中国软科学》1997,(7):49-52

  相似文献   

亦淘亦漉亦见真     

曹国琴 《阅读与鉴赏》2011,(8):47-48

语文课程标准指出：＂写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。＂透过高二学生的作文,我能看到的是同一个母亲面、同一个父亲像、同一个自我、同一个世界,尽管用诗意般的语言包裹,  相似文献