在低年级开设英语口语课程的尝试     

罗金英  井鸿雁  曹培  赵建群 《中小学教材教学》2002,(31)

为了适应社会发展对人才的需要,为了逸阳小学在跨入新世纪之际走出一条特色办学之路,我校于1994年9月起在低年级部分班级尝试开设英语口语实验课。近七年来,在市、区教研室的支持指导下,实验取得了初步成功,实现了课题研究规定的目标和要求,现将实验的具体实施方法介绍如下,以求教于同  相似文献   

如何优化课堂教学     

曹培  翟霞 《中国教育技术装备》2011,(4)

新课改,要求教师更新教育理念,真正做到以学生为主体,让学生在自主、合作、探究中学习知识,发展能力,培养创新思维。在课堂教学中,要提高学生的综合素质,真正实现高质量的素质教育,必须要优化课堂教学,构建高效和谐课堂。如何才能实现课堂教学的优化呢?不妨尝试从以下3个方面进行。  相似文献   

在课堂教学中发展学生能力     

曹培 《中国教育技术装备》2011,(10):26-27

新课改要求教师把课堂还给学生,让学生在教师指导下通过自主学习、合作探究的方式构建高效课堂。那么在课堂教学中如何发展学生能力呢?从发展学生创新思维、合作学习、语言表达能力等方面来阐述。  相似文献   

如何上好一堂音乐课     

曹培 《教育教学论坛》2010,(19)

音乐之目的是以纯净之和声愉悦人的感官,令人感动或激发人的热情。  相似文献   

对诗意语文课堂的再思考     

翟霞  曹培 《语文教学之友》2013,(6):3-4

著名语文特级教师景洪春说过这样一句话:"教育,应该具有诗意和美感,具有滋养人性的功能。"是啊,"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干",从事教书育人工作的教师怎能不以诗意和美感来滋养祖国的幼苗呢?尤其是语文教育,更是应该闪动着诗的灵性,洋溢着诗的浪漫,散发着诗的激情,语文本身就是一首动人的诗,语文本应是一首动人的诗!王玉强老师提倡"深度教学",我认为他绝不是提倡语文老师只要给每种类型的练习题找出规律性,语文教学就结束了。语文除了工具属性、基础学科之外,还有她自身独特的魅力。王老师写过课本诗,也提倡学生写诗解读课文,用诗与文中人物进行心灵  相似文献   

合格地理教师的必备能力     

曹培 《文教资料》2010,(30):132-133

为培养学生掌握一定的地理知识和相关技能．地理教师必须掌握相应的地理学科知识和具备较高的教育能力,如对地理图表、图像的绘制、判读、分析能力。利用多媒体变化教学内容形式的能力,教学密切联系生活和生产实际的能力,培养学生探索地理规律的能力。  相似文献   

细雨绵绵     

曹培 《小学生导读》2005,(6)

没有舒伯特小夜曲的恬静,没有贝多芬交响乐的欢跃,只是细细地、洋洋洒洒地从空中垂落。凉意中渗着温柔,润湿中含着热情,这,就是小雨。  相似文献   

土力学虚拟三轴实验教学平台的开发及应用     

曹培  张陈蓉  钱建固 《实验技术与管理》2021,(1):127-130

基于现代信息网络技术,自主研发了多层次和多模块的土力学虚拟三轴实验教学平台,解决了传统三轴实验教学中存在的仪器设备数量不足、实验周期长、限制多等问题。利用虚拟实验平台,探索了虚实结合的实验教学模式,拓展了实验教学的时间、空间和深度,激发了学生的学习积极性和主动性。通过平台反馈信息,可以实时评估教学效果,有效提高了实验教学质量和水平。  相似文献   

智能用电对低碳经济的适应性分析     

翁慧颖  曹培  郭创新 《科学中国人》2012,(9):78-80

本文在低碳经济的背景下,对智能用电的概念和智能用电系统的功能进行了简要的介绍,着重分析了智能用电的低碳效益形成机理,肯定和明确了智能用电对于低碳化进程的重要作用。  相似文献   

试论三位女性与加布里埃尔的精神顿悟关系     

曹培 《南昌教育学院学报》2009,24(4)

乔伊斯的短篇小说<死者>通过三个重要的女性形象触发了男主人公加布里埃尔的精神顿悟.这种精神顿悟是一个逐渐酝酿的过程,三住爱尔兰女性的作用恰似加布里埃尔精神上产生化学反应所必需的催化剂.  相似文献