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针对公共计算机基础教育中存在的普遍问题,中央民族大学进行了较大幅度的教学改革,取得了比较好的效果。在教学改革中,重视加强课程体系建设和师资队伍建设,对学生进行分类、分级、分模块教学;注重教学资源建设,加强实践教学环节等,收到较好的效果,但仍有待进一步完善。 相似文献
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