三种思维写新意     

朱丹华 《新校园(当代教育研究)》2011,(4)

作文分数占语文试卷总分数的近半壁江山,学生如何才能在考试和平时的写作中脱颖而出呢?学生作文时要打开全新的作文视野,能够通过逆向思维、侧向思维和多向思维进行思考问题,分析问题,练就全新的作文技法,写出立意"深、新、活"的体现"关爱个性,关爱生命,健康发展"的好作文.  相似文献   

科技异化与人的全面发展     

朱丹华 《开封教育学院学报》2014,(5)

科学技术是人类认识和改造自然的对象化的知识力量。在科技迅速发展的今天,科技异化现象日渐明显,人的异化问题也越来越突出。从辩证唯物主义的视角来讲,科技异化是科学技术自然属性和社会属性共同作用的结果,科技的资本主义运用是科技异化的根本原因。科技与人的全面发展相互影响,科技发展有助于人类更好地认识和发展自身,科技异化会对人的全面发展带来阻碍。只有扬弃科技异化,才能促进人的全面发展;只有人得到全面发展,科技异化问题才能得到彻底解决。  相似文献   

PHD类转录因子GmPHD2和Bar基因的植物表达载体的构建     

马晓丽  朱丹华  李雁杰  杨清华  董德坤 《科技通报》2013,(1):57-62

利用高保真PCR酶从克隆载体pMD18T-GmPHD2中扩增出大豆PHD类转录因子GmPHD2,并于基因上下游分别引入XbaI和XhoI酶切位点;然后通过TA克隆、载体双酶切、连接、转化等技术手段,将其连入植物表达载体pBA002,构建了含GmPHD2和抗除草剂筛选标记Bar基因的植物表达载体pBA002-GmPHD2。重组质粒经PCR检测、双酶切及测序验证,表明GmPHD2基因已被完整、正确的插入到pBA002载体中,之后通过冻融法将重组质粒pBA002-GmPHD2成功导入农杆菌EHA105,利用此农杆菌不仅可以介导转化大豆,而且可以转化非同源的其他作物,为进一步开展植物抗逆性的基因工程研究提供了新基因资源。  相似文献   

制约档案馆档案利用的社会心理因素浅析   总被引：4，自引：0，他引：4  

朱丹华 《档案与建设》2005,(1):42-44

自20世纪80年代平反冤假错案和修史编志的档案利用高峰过后,我国综合档案馆档案利用工作长期处于低迷状态已是不争的事实：接待查阅档案者日均二三人次的省级档案馆、日均不足一人次的县级档案馆决非个别现象。造成此种状态的原因何在?理论界在馆藏、服务等诸方面做了很多有益的探讨。本文试从社会心理这一视角分析制约档案馆档案利用的深层次原因。  相似文献   

也谈文书处理部门立卷与档案室立卷——兼与刘东斌同志商榷     

朱丹华 《档案管理》2001,(2):17-18

由文书处理部门立卷的制度推行有40余年了,而现实中却存在着大量的档案室立卷的现象,这确实是一个很值得我们反思的问题.刘东斌同志在2000年第3、4、5期<档案管理>上连续发表了三篇文章:<论档案室立卷>、<析文书处理部门立卷--二论档案室立卷>、<对立卷的理论思考--三论档案室立卷>(以下统称刘文),对文书处理部门立卷作了较为详尽深入的批驳,从理论上充分肯定了档案室立卷,笔者不揣疏陋,对刘文中的一些观点提出儿点疑问,求教于刘东斌同志和其他同仁.  相似文献   

中学语文教学中课堂评价语的误区     

朱丹华 《考试周刊》2013,(9):50-51

<正>课堂评价语,就是课堂教学中教师对学生的学习行为进行评判时所使用的语言。客观、正确的教学评语,是学生及时获得信息反馈的重要手段。通过这种途径,学生可以了解自己的学习情况,找出学习的差距,检验学习中的得失,从而调节学习过程,改进学习方法,优化解题思路。同时,教师积极的评价语言,是使学生产生心理满足、强化学习积极性、促成主动学习的一种有效手段。学生经常会依据获得的外部评价,逐渐培养自我评价的能力。  相似文献   

浙秋豆3号综合农艺的优化   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘伟明  奚天位  朱丹华  朱申龙 《科技通报》2007,23(3):382-385

研究选择了浙秋豆3号的播种期、种植密度和尿素用量为试验因素,采用二次饱和D-最优设计,布置田间参数试验,分别研究、建立了浙秋豆3号产量和净产值回归方程,优化提出了供试农艺因子组合方案：播种期7月上旬适期播种,种植密度1.8万株/666.7m^2左右,追肥尿素用量7～8kg/666.7m^2。  相似文献   

班主任心理重压成因及对策分析     

朱丹华 《考试周刊》2015,(24):184

"我一向不服输,工作再苦再累我都能忍受,可近几年不知何故开始变得脆弱、多虑,做不完的活、担不完的心,担心自己班教学质量上不去、考不过人家,担心班级管理得不到家长的理解、同事的支持,担心学生放学后的交通安全……"这是一位曾多次受到各级表彰的班主任的心里话,反映出了在当前教育教学压力过大、工作超负荷、精神长期高度紧张的现实情况下,许多中小学班主任真实的生存状态。  相似文献   

氢气自动吹泡演示器     

朱丹华  李克森 《化学教学》1991,(2)

一、氢气自动吹泡演示器装置。二、操作方法在“S”形弯曲管中滴少量10％高级洗衣粉液(称泡液),再取下锥形瓶瓶塞,将在硫酸铜溶液中浸泡过的粗锌粒少许(约10～15g)放入锥形瓶中,然后加入约20ml 1:1的稀盐酸,立即盖好瓶塞,这时氢气就会大量产生。  相似文献   

档案学学科性质研究之我见——试论档案学学科归属     

朱丹华 《档案学研究》2003,17(4):2-5

档案学学科性质问题实质是其学科归属问题。学科的归属取决于学科的非本质属性和学科的分类方法 ,人们的需求也决定着学科归属的价值。档案学学科可以有多种不同的归属。  相似文献