排序方式: 共有6条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
2.
基于教学做一体化的教学平台建设 总被引:1,自引:0,他引:1
在国家精品课程<大型数据库管理系统(Oracle)应用开发>的建设过程中,课程建设团队自行开发了面向学生、服务学生的,融教学做于一体的,基于工作过程的,以任务引领的教学平台.该教学平台以来源于企业的真实项目案例为主线,结合课程学习目标,归纳典型工作任务,在内容组织上重新排序、序化,转换为学习型工作任务,将"工作过程中的学习"和"课堂上的学习"整合为一个整体,实现了教学做一体化,理论与项目实训-体化. 相似文献
3.
4.
5.
基于数字签名的完整性、可验证性和不可否认性,分析和实现了基于数字证书的数字签名技术。使用加密证书的加密和解密功能防止知识产权内容外泄,使用签名证书的签名与验证功能实现对同一内容的原创性证明,从而提供一条知识产权保护的新途径和思考方向。 相似文献
6.
基于数字签名的完整性、可验证性和不可否认性,分析和实现了基于数字证书的数字签名技术。使用加密证书的加密和解密功能防止知识产权内容外泄,使用签名证书的签名与验证功能实现对同一内容的原创性证明,从而提供一条知识产权保护的新途径和思考方向。 相似文献
1