高中地理乡土课程资源的利用实施策略     

朱先志 《新课程学习(社会综合)》2010,(10)

做好高中地理教学中乡土课程资源的利用,就要明确乡土课程资源的利用意义,正确实施有关策略,教学中以地理课程资源为教学实例,加强实践活动中乡土地理课程资源的利用,做好乡土地理课程资源的利用与研究性学习的结合.  相似文献   

科学分析含水量大的上部烟叶产生挂灰的原因及对策     

杨杰  谭青涛  朱先志  姜优胜 《中国科技纵横》2011,(15):184-184

明确了烤后烟叶挂灰的内涵,指出含水量大的烟叶产生挂灰的主要原因是由于变黄期温度过低,转火过急,发生了“棕色化反应”,应加强田间管理,在烘烤方面高温脱水变黄,缩短小火时间,降低烟叶变黄程度,延长中火时间,低温定色,达到温湿度平衡,提高烟叶烘烤质量。  相似文献