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叶澜教授指出:"只有关注学生的潜在性,才会促使学生实现智慧和才能的发展。"因此阅读教学中,教师应创设个性化的阅读平台,引导学生在质疑、释疑中走进文本,在情境中与文本对话,激活学生的学习潜能,开启他们的心智,引导学生充分运用自己的智慧和情感去体验、想象、创造,去重构课文的意义。 相似文献
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词汇是语音和语法的载体,是组成话语的材料。词汇掌握的程度直接影响到整个英语学习的进程。在当今的词汇教学中,一成不变的教学形式,被动麻木的学生主体,学习策略的指导缺失等,无不严重阻碍了词汇教学的有效进行。因此,在新课改形势下,在日常词汇教学中,教师应深入实践新的教学理念,充分发挥教学主导作用,采用＂低碳＂的教学策略,积极引导学生开拓学习的途径,全面指导学生取得突破,使教学效率不断提高,不断满足新课程标准的需要,促进学生的全面发展。 相似文献
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随着国家经济的迅猛发展，产品结构调整和更新换代速度的加快，焊接设备及技术也得到了迅速的发展，我国已成为焊接的第一大国。随着铁路跨越式发展以及江苏省“两个率先”战略目标的实施，焊接结构生产制造业迫切需要大量掌握先进焊接生产技术的应用型人才。但是与之相应的培养、培训体系却仍然很不完善，现代化焊接设备的维护、操作人员以及关键焊接岗位上具有较强应用、操作技能的人才已出现断层，尤其是既有一定的理论知识又有较强的实践操作能力的焊接技术人员更是少之又少。 相似文献
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朱建芳 《辽宁教育行政学院学报》2003,20(12):77-77
激起学生学习的兴趣,是优化课堂教学的一个重要内容.教师可用幽默的语言、动作和课文中滑稽可笑、含义深刻的人物形象来激发学生兴趣,也可在课堂中穿插一些激趣事件,还可以适时讲些与课本人物形象有关的故事,或是进行实践性的活动.这些都能激起学生学习语文的兴趣. 相似文献
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朱建芳 《新课程学习(社会综合)》2010,(8)
一、学生个案
2008年的8月,新生军训.一位学生引起了我的注意:×某某,有点玩世不恭,犟头别脑,死要面子,在同学中有点号召能力,有一定破坏力.该生基本情况:男,18岁,独生子,初中时是有名的差生,上课喜欢插嘴、讲话、好动、学习马虎,任性,对师长不尊重,不愿接受批评,喜欢撒谎.家庭情况:父亲开出租车,母亲做点小生意.夫妻俩平时忙,不太管教孩子.家里老人很宠这个孙子,里里外外的家务都包了,平时不让孩子吃一点苦.还什么都依着他、顺着他.所以养成了很多坏习惯. 相似文献
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数学学习离不开解题,让学生做得又对又快是每一位数学教师的梦想.然而,在现实教学中,大部分教师都会有这样的体会:有些题学生做过了,考过了,有的还不只考过一遍,最终学生还是做错了.究其根本,可能是学生自己的错已在他脑海中形成了定势,教师的讲解对他们来说效果并不明显.针对这种情况,教师与学生应该一起放下怕解题出错的担子,共同探索一种有效的途径来扭转这种局面.“错误分享”是我们的一次尝试,本文主要阐述通过“建立错题本、上好纠错课、开展纠错赛、坚持每日5分钟纠错练习”等途径,与学生一起查找错误原因,加深了对错题的真正理解,也避免了以后练习中再出错的情况,达到了增强学习能力、提高教学质量的目的. 相似文献
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本文论述了心理健康的重要性,分析了当前大学生心理健康问题的主要成因,讨论了体育教学对大学生心理健康的促进作用,进一步提出改革对策,从而推动体育教学更好地为大学生心理健康服务。 相似文献
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在成人教育理应受到重视并发挥其应有的重要作用、而实际情况恰好与之相反的今天，探讨中外成人教育的不同之处及其启示是十分必要的。中外成人教育的不同给我们的启示主要表现在：要使各级政府充分认识到成人教育的重要性，并给以适当的政策倾斜：要构建全民参与的学习化社会；成人教育应为成人学习服务。 相似文献