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学龄前幼儿正处于语言学习的关键时期,幼儿教师要充分地认识信息技术所具有的教育优势,将其灵活地运用于幼儿语言教育中,通过信息化手段,为幼儿创设轻松愉快、丰富多样的语言学习环境,刺激其视听多重感官,以激发幼儿语言表达的积极性和主动性,进一步促进其语言能力、社会交际能力的有效发展,为其今后的成长有效奠基。基于此,本文分析了信息技术融入幼儿语言活动的优势及策略,以期为幼儿教育者提供些许教学上的参考,共同致力于幼儿教育事业的可持续发展。 相似文献
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