青南洼陷沙四纯上亚段储层及油气成藏特征     

朱林红  孔省吾  刘媛  陈世清 《内江科技》2015,(2):75-76

青南洼陷位于东营凹陷东部,具有多方向物源、多样式沉积及多类型油气藏等特点,主力含油层系为沙四纯上亚段。该区钻遇沙四纯上亚段的探井有15口,通过对实钻井的分析,认为青南洼陷沙四纯上亚段储层空间横向上变化大,单层厚度薄,岩性组合复杂。由于对沉积类型认识不清,导致储层展布情况不明,是制约该区勘探的主要原因。本文针对该区的勘探难点,分析了沉积特征与成藏条件,明确了储层展布特征以及成藏主控因素。  相似文献   

判断遗传病类型的方法     

朱林红 《理科考试研究》2007,14(4):61-62

单基因遗传病按遗传方式分为六大类型：常显、常隐、伴X显、伴X隐、伴Y、细胞质遗传．前两种叫常染色体遗传病，后四种又称伴性遗传病．现将各遗传方式的特征要点归纳如下：  相似文献   

实施语文教学生活化的策略     

朱林红 《语文教学与研究》2005,(11)

一、应试语文走向生活语文的必要性《全日制义务教育语文课程标准》提出了“综合性学习”的要求,以加强语文课程与其他课程与生活的联系,促进学生语文素养的整体推进和协调发展。语文素养是指能适应生活需要的、整合的、具有可持续发展前景的综合素养。要培养这种以促进人的发展为宗旨的综合素养,必须将教育与生活紧密相连。语文是重要的交际工具,是用来反映生活并服务于生活的。要使学生真正扎扎实实地掌握并得心应手地运用语文这一人生的工具,就必须打破语文与生活之间的“厚障壁”,让语文教学与学生心灵相沟通,让语文课堂与社会天地相接…  相似文献   

开放式作文教学的尝试     

朱林红 《语文教学与研究》2006,(29)

说起写文章,大部分学生都感到头痛,有的厌倦,有的害怕,有的甚至公开反对。问其缘故,他们常会回答说:“没兴趣,无话可说。”这种现象是怎么造成的呢?究其原因还应怪罪于封闭式的作文教学,总是着眼于让学生应付考试,把作文训练空间完全限定在语文课堂上,偏重形式,忽视内容,一味围绕考试指挥棒押宝猜题,一味训练符合应考“模式”的作文。最终教师和学生都筋疲力尽,结果却不尽人意。怎么解决这种矛盾呢?我认为问题的关键还在于变封闭式作文教学为开放式作文教学,着眼于提高学生素质,由重形式转为重内容,注重引导学生积累生活素材,强调扩大学生的…  相似文献