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高职院校“双师型”教师队伍建设探析 总被引：1，自引：0，他引：1
建设“双师型”教师队伍是高职院校可持续发展的关键所在,本文对“双师型”教师的认定及培养类型进行了研究,分析了当前“双师型”教师队伍建设中存在的主要问题,并提出了改进措施。 相似文献
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高职院校“双师型”教师队伍建设探析 总被引：1，自引：0，他引：1
建设"双师型"教师队伍是高职院校可持续发展的关键所在,本文对"双师型"教师的认定及培养类型进行了研究,分析了当前"双师型"教师队伍建设中存在的主要问题,并提出了改进措施。 相似文献
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专业结构调整应处理好几个关系朱柏义地质矿产部关于贯彻《中国教育改革和发展纲要》实施意见中明确指出：学校要以调整学科、专业、知识结构为重点,深化教学改革,提高教学质量,适应地勘产业及队伍结构调整和地方建设的需要。近几年来,我校为了适应社会主义市场经济体... 相似文献
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<国家中长期教育改革和发展规划纲要>(2010～2020)征求意见稿中明确指出:职业教育要积极推进"双证书"制度,推进职业院校课程标准和职业技能标准相衔接.完善就业准入制度,执行"先培训、后就业""先培训、后上岗"的规定.高职院校积极推行"双证书"制度,是深化高职教育改革,适应经济建设和社会发展的重要举措.为了确保资源勘查类专业职业资格培训及鉴定的质量,本文通过对该专业职业资格培训及鉴定标准的确立,进一步规范职业资格培训及鉴定的应该遵循的基本原则. 相似文献
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近几年来,我校为了适应社会主义市场经济体制的建立和社会发展的需要,在“两个转变”过程中,以教学改革为核心,以调整专业结构为切入点,全面推进学校办学体制的改革,开辟出一条规模、结构、质量、效益协调统一并以内涵发展为主的办学新路,本文概要介绍我校在专业结构调整方面的基本做法及其过程中几个值得重视和思考的问题。 相似文献
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本文通过对六种不同高职教育专业设置模式的对比,指出应当根据社会需求与优势互补的原则设置专业。这不仅是就业导向方针的具体体现,也是加强高职教育内涵建设的有效途径。 相似文献
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本文通过对六种不同高职教育专业设置模式的对比,指出应当根据社会需求与优势互补的原则设置专业。这不仅是就业导向方针的具体体现,也是加强高职教育内涵建设的有效途径。 相似文献
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高职教育在办学规模不断扩大的同时,因专业设置与产业结构不匹配等多种原因而引发的专业设置趋同化现象逐步明显,毕业生就业难的问题日趣突出。本文通过对专业设置趋同化的现状分析,探索专业设置趋异化发展的有效途径。 相似文献
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