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多媒体技术应用于语文课堂教学以来,学生在多媒体环境下,视野开阔了,思维活跃了,学习的兴趣浓厚了,探究性学习的机会增多了,"教"与"学"的效益也明显提高了。随着课改的不断深入,这种教学手段越来越成为师生"教"与"学"离不开的帮手。教师一定要站在培养和发展学生能力的角度,把多媒体的强大功能展现出来。 相似文献
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人工砂在生产过程中不可避免地会产生较多的石粉,这些石粉会对混凝土性能等产生重要影响。为确定人工砂中石粉含量对混凝土耐久性能的影响,研究对比了石粉含量为12%、15%、18%、20%、22%、25%、28%的C20和C30泵送水工混凝土的抗渗性能、抗冻性能、抗冲磨性能以及抗硫酸盐侵蚀性能。结果表明:随着石粉含量的增加,混凝土的抗渗性能、抗冻性能和抗硫酸盐侵蚀性能呈先增强后降低的趋势,抗冲磨性能与石粉含量变化无关;石粉含量在12%～28%之间时,C20和C30泵送水工混凝土均有较好的耐久性能,最佳石粉含量为25%。 相似文献
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