华北平原地下水资源可持续利用研究   总被引：14，自引：0，他引：14  

张兆吉  雒国中  王昭  刘春华  李亚松  姜先桥 《资源科学》2009,31(3):355-360

本文通过对华北平原1991年～2003年系列地下水资源潜力及供需分析,浅层地下水总体处于采补平衡状态,但黄河沿岸及中东部平原古河道带尚有54.95×10⁸m³/a潜力,而在山前平原的地下水位降落漏斗区地下水超采27.83×10⁸m³/a;深层地下水除豫北平原、鲁北平原部分地区尚有一定潜力外基本处于严重超采,总超采量12.44×10⁸m³/a;南水北调工程虽然无法从根本上解决水资源供需矛盾,但在短期内可满足经济发展对水资源的需求,因此利用南水北调的契机涵养水源是地下水可持续利用的基本保障。  相似文献   

大单元视角下小学进阶式数学评价策略     

李亚松 《教育》2024,(10):60-62

<正>教育评价在小学数学教学中起着至关重要的作用,然而传统的数学评价策略存在一些问题和挑战,如偏重记忆与应试、过于碎片化等。因此,本文旨在借鉴大单元统整视角和进阶式评价理念,探讨基于任务的综合性评估、学生自我评价和互助评价、促进学生深层次思考和学习提升等新型数学评价策略实施的可行性及效果。通过研究,为小学数学教育评价方式和质量的提升提供有益的启示和指导。一、大单元统整视角下小学进阶式数学评价的理论基础（一）大单元统整的概念及特点  相似文献