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制约工程监理发展的因素分析 总被引：1，自引：0，他引：1
李代云 《江西广播电视大学学报》2003,19(3):63-64
工程监理作为业主和施工(承包商)之间相对独立的第三方认证单位，根据监理义务和监理合同，在施工中正确行使自己的权力，保障工程的顺利进行。本探讨了制约工程监理发展的问题和原因，并相应提出了若干改进措施。 相似文献
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建筑防水工程重在“防”。首先要注重防水材料的“质”，严格按照建筑防水工程推行的标准进行管理，还需重视提高我国建筑防水从业人员的素质教育。 相似文献
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本文针对电大现有教学点管理模式中存在的一些问题,采用比较分析的方法,分析了金字塔型管理模式与扁平化管理模式的优缺点,并探讨了开放大学教学点扁平化管理模式,最后,提出开放大学教学点实行差别化管理模式的建议。 相似文献
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开展国家开放大学办学体系建设试点,必须聚焦于学习中心的建设与运行,重点探索学习中心的构成要素、评价标准、运行机制等。国家开放大学学习中心准入与退出机制是国家开放大学体系运行机制的组成部分之一,对其研究与思考在试点中突显重要的地位。本文从回顾梳理广播电视大学开放教育教学点准入与退出机制入手,分析了开放教育教学点准入与退出机制中存在的问题,进一步说明了建立新型国家开放大学学习中心准入与退出机制的必要性以及其目标和原则,初步提出了国家开放大学学习中心准入与退出机制的框架设计。 相似文献
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以均质圆盘在水平地面滚动为例.从研究圆盘所受的水平反力分布力系和铅垂反力分布力系的变化入手,探讨了滚动摩阻产生的原因,并分析了滚动摩阻对物体平衡、运动的影响. 相似文献
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本提出了将高等专科学校土木工程专业学系列课程理论力学、材料力学、结构力学、建筑材料、钢结构、混凝土结构、砌体结构重组筑力学、建筑材料、建筑结构三门课，避免不必要的重复，加强课程内容之间的连贯性，加入了一些电算的内容，针对目前教学现状，在加强实践教学环，提高师资队伍综合素质，采用先进教学内容与方式方面提出了一些改革设想。 相似文献
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学习中心作为国家开放大学的基层办学单位,其办学质量、管理水平和服务能力对国家开放大学的教育质量影响甚大。而学习中心的办学质量、管理和服务水平除了受外部力量影响外,更是与其负责人——学习中心主任的能力素质相关。学习中心主任应该具备什么样的能力素质?是否能胜任这一岗位的角色要求?直接影响着学习中心的办学质量和发展前景,也关系着着国家开放大学办学系统建设和教育质量的保证。文章从能力内涵出发,阐述了学习中心主任的角色定位和应具备的岗位能力,并根据学习中心主任能力的重要性构建了学习中心主任从业能力的假设模型。 相似文献
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本文针对变压器安装和运行试验准备工作进行阐述,主要介绍了在变压器施工过程中的安装及调试运行前的准备工作。供同行参考 相似文献
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灵活、高效的运行机制是保障国家开放大学办学体系良性运行和可持续发展的前提条件。通过对江西广播电视大学系统（＂广播电视大学系统＂以下简称＂电大系统＂）进行问卷调查和质性访谈,围绕政府、市场、办学体系三大要素分析了国家开放大学办学体系运行机制的主要构成,它主要包括政府支持、市场运作的外部宏观调控机制和动力机制、关联机制、约束机制、保障机制组成的办学体系内部的运作机制。最后,提出国家开放大学办学体系运行机制架构及其具体的运行模式,为国家开放大学办学体系的良性运行提供实践案例和借鉴参考。 相似文献