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1.
作文是一种独创性、实践性很强的创造劳动。它不仅要求学生具备一定的思想素养和文化知识 ,还要求学生能创造性地运用知识表达思想感情。在素质教育向纵、深开展的今天 ,笔者根据多年的作文教学经验以及不断的学习与研究 ,对在作文教学中如何培养学生的创造力提出自己的几点看法。  相似文献   
2.
研究生思想道德素质现状的理性审视及对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
作者在当前研究生思想道德素质现状理性审视的基础上指出,开展理论与现实相结合的研究是提高研究生思想道德素质的有效途径,并提出了立足现实,发挥优势,以点带面,成立研究会开展活动的措施  相似文献   
3.
《鸿门宴》细节探微   总被引:1,自引:0,他引:1  
精选入中学教材中的古代作品里,有些细节看似不经意,但却和整篇作品的情节结构密不可分。我们若明了这些细节在情节结构中的作用,便能揭示出其中精妙之处。《鸿门宴》中有一情节,刘邦借口上厕所,逃离宴席,“令张良留谢。良问曰:‘大王来何操?’曰:‘我持白璧一双...  相似文献   
4.
爱情是人类社会生活的重要领域,也是每一位大学生成长过程中都要面对的人生课题。"恋爱"是与"爱情"时常相伴的一个概念,与"恋爱"、"爱情"相关的"性"是一个比较敏感的话题。长期以来,高校对于大学生恋爱问题大都持有两种"极端"态度,偏离了大学生的心理需求和实际需要;"性"的禁锢和封闭以及性教育的落后,使大学生对"性"产生了极大的神秘感,受大众传媒的影响所获得的既不科学又零碎的性知识,往往导致他们用这些错误的理论去指导实践,由此产生的心理矛盾冲突或不正当的性行为,严重影响着他们的身心健康和正常学习生活。提升大学生恋爱观教育,要在观念层面上,引导大学生树立正确的恋爱价值观;在生理层面上,加强性知识教育,提升恋爱的层次和品位。  相似文献   
5.
作是一种独创性、实践性很强的创造劳动。它不仅要求学生具备一定的思想素质和化知识,还要求学生能创造性地运用知识表达思想感情。在素质教育向纵、深开展的今天,笔根据多年的作教学经验以及不断的学习与研究,对在作教学中如何培养学生的创造力提出自己的几点看法。  相似文献   
6.
本文对当下语文教学中“人文性”做了重新解读,多方面、多角度阐释语文教学人文性的本质。  相似文献   
7.
为培养高年级学生的创新能力,工程意识及学科知识的综合运用,文章探讨了独立设置"专业综合实践实验"课程的开放性实验模式的现实意义、特色和效果.  相似文献   
8.
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。孔子这句话,道出了兴趣的重要性。那么,如何培养学生作文兴趣呢?笔者想就这个问题,试从作文的命题、作文的成功、作文的需要、作文的渐进性等几个方面,结合学生作文的心理进行探讨。  相似文献   
9.
近年来,潮州广播电视台根据自身实际,扎实开展创建学习型组织活动,并以此为载体,强化新闻队伍建设,取得了较大的成效。  相似文献   
10.
<正>知识是人类认识成果和文明成就的结晶,知识学习是学生学习活动中的一项基础性内容。打造高效课堂有赖于对知识内容的整合,也离不开对知识呈现方式的优化。优化知识呈现方式,有助于增添课堂教学活力。一、知识生活化——步入生活场景知识来源于生活,散发着生活原味;但知识又高于生活,流露出知识  相似文献   
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