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分子生物学双语教学尝试的新思路 总被引：1，自引：0，他引：1
本文论述了分子生物学双语教学的意义,介绍了作者对分子生物学课程进行双语教学改革的具体方法、思路,同时指出分子生物学双语教学面临的问题以及解决对策,为开展分子生物学双语教学提供了理论基础。 相似文献
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人们总希望借助媒介留存时间、收纳记忆、探究自我,这一愿望在面对自己的肖像照时尤为凸显。自拍作为视觉信息记录工具,似乎是对个体生活的忠实记录,但实质上,自拍实践是一个隐蔽地植入其固有价值偏向的过程。本文基于媒介环境学理论,聚焦日常生活的自拍实践,以技术发展视角探索自拍对场景构建、自我认知的影响。自拍以其媒介偏向与媒介特征,构建静止而割裂的时空环境,重塑“此时”的定义;创建虚实交织的赛博空间,改变“此地”场景;塑造美颜幻像使人高度卷入,重塑“此身”认知。始于人们探索“存在”目的的自拍,终究难以使人照入自我。我们不能落入技术决定论的悲观情绪,但身处自拍构建的“充满魔力”的环境中,人们必须认识其固有的技术偏向性及其对我们日常生活尤其是社交环境的影响,牢牢把握使用者的主体地位,自觉抵抗“技术反噬”,以避免落入媒介技术的支配之中。 相似文献
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本文从理科大学生毕业论文凸显的问题,探讨了培养大学生科学素质的途径.科研训练是提高大学生科学素质的重要途径之一,诚信的科学态度是培养的核心.自主性学习和探究是提高科学素质的动力源泉.对学生科学素质的培养应该成为学校的终级目标.通过建立和健全管理机制,使培养学生科学素质制度化.通过建立激励机制,充分调动学生提升自身的科学素质的积极性和主动性. 相似文献
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李佳楠 《黑龙江教育学院学报》2014,(9):169-170
目前受各种因素影响,模糊语言在大学英语的教学中往往处于边缘化甚至被严重忽视的位置,导致许多学生在英语学习的过程中丢失了很重要的一部分能力。为普及模糊语言在大学英语教学的功能和意义,倡导英语教学工作者重视模糊语言在英语教学中的重要性,教师需突破传统教学观念的局限性,创新固有的教学手段,令更多的学生更加高效地获得英语的使用能力。 相似文献
5.
李佳楠 《佳木斯教育学院学报》2013,(12)
诗歌的语言精要从某种意义上而言是一种模糊语言的艺术。本文旨在通过对诗歌中模糊语言的表达方式的研究,探讨汉英诗歌翻译的翻译策略,进而达到跨文化交流的目的。 相似文献
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本文从消费行为的视角探讨以80后、90后为代表的新生代群体对企业社会责任实践的反应,具体进行了两个实验：实验1检验了企业社会责任实践是否促进新生代群体对公司产品的支持行为,实验2比较了新生代和非新生代群体对企业社会责任活动反应的差异,并从组织认同视角给予解释。实验结果显示,新生代群体对社会责任公司的产品（相比较普通公司的产品）表现出更多的支持。更重要的是,不同代际群体对社会责任公司的产品支持存在差异,新生代群体对社会责任公司的产品支持要显著高于非新生代群体。这一研究结果意味着,新生代群体并非社会责任缺失的一代,对于实施社会责任战略的公司有更高的市场价值。 相似文献
8.
李佳楠 《内蒙古科技与经济》2018,(18)
新财务会计制度的实施,对医院财务管理工作产生较大的影响。本文主要对该制度对医院财务管理的影响进行探讨,以期能够提高医院财务管理工作水平。 相似文献
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本文在素质教育系统理论的指导下,阐述了阐述高校体育教育与素质教育的关系,并在此基础上,着力研究在高校体育教育中采用不同的教学模式来提高学生的综合素质,进而达到素质教育的目标,进而为社会培养出高素质的人才。 相似文献
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李佳楠 《重庆广播电视大学学报》2014,(6):26-30
本文以电影文本主角阿黛尔的身份认同困境为核心论题,从电影中的语言、身体、空间、活动场域等几个维度出发,运用巴特勒的性别操演等性别符号分析理论、格雷马斯的符号矩阵理论,对权力控制体系如何制约阿黛尔的行为进行了具体分析。本文对阿黛尔的自我性别身份在对权力体系的归顺与反抗中表现出的"流动性"进行解析,从而使电影文本在符号学理论背景下呈现出关于个体"身份认同困境"的新意义。 相似文献