案例教学法在《电气系统检测与故障诊断》课程中的应用探讨     

李振伟  李光升  陈克伟 《教育教学论坛》2019,(22):195-196

案例教学法是一种行之有效的启发探究式教学方法。本文详细阐述了案例教学法的内涵和作用,着重探讨了案例教学法在《电气系统检测与故障诊断》课程教学实践中的应用。教学实践表明:案例教学法可以很好地激发学员学习的主动性,提高学员的逻辑思维能力、独立分析问题和解决问题的能力。  相似文献   

一种基于SOFM网络的模拟电路模糊故障定位方法     

谢永成  李光升  魏宁  李刚 《黑龙江科技信息》2018,(24)

针对传统的模拟电路故障诊断方法的局限性,本文研究了一种基于自组织特征映射(SOFM)神经网络的模糊故障诊断方法。该方法能够将SOFM神经网络竞争的特点与模糊推理系统的自组织和自学习优点相结合。将模拟电路分成易于诊断的子网络,将模拟电路的模糊故障诊断系统与SOFM神经网络和模糊推理系统相结合,利用故障诊断系统快速定位故障节点。研究表明,该方法能实现快速定位模拟电路故障,拥有较高的实用价值。  相似文献   

赵明琴和他的芦荟园     

王松山  李光升 《老年教育》2002,(1):11

赵明琴今年69岁.几年前,一个亲戚从东北给他带来几棵芦荟苗和一些有关资料,他把芦荟栽在盆内观赏,并随意翻阅了这些资料.没想到,芦荟适应性强,生长快,几个月后,就由3盆变成了6盆.赵明琴也逐渐对芦荟产生了极大兴趣.  相似文献