全文获取类型
| 收费全文 | 100篇 |
| 免费 | 0篇 |
专业分类
| 教育 | 75篇 |
| 科学研究 | 11篇 |
| 综合类 | 4篇 |
| 信息传播 | 10篇 |
出版年
| 2023年 | 1篇 |
| 2020年 | 1篇 |
| 2015年 | 4篇 |
| 2014年 | 2篇 |
| 2013年 | 4篇 |
| 2012年 | 10篇 |
| 2011年 | 3篇 |
| 2010年 | 3篇 |
| 2009年 | 4篇 |
| 2008年 | 4篇 |
| 2007年 | 13篇 |
| 2006年 | 2篇 |
| 2005年 | 4篇 |
| 2004年 | 8篇 |
| 2003年 | 8篇 |
| 2002年 | 7篇 |
| 2001年 | 2篇 |
| 2000年 | 5篇 |
| 1999年 | 2篇 |
| 1998年 | 2篇 |
| 1997年 | 1篇 |
| 1996年 | 1篇 |
| 1994年 | 1篇 |
| 1993年 | 1篇 |
| 1992年 | 1篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1989年 | 2篇 |
| 1988年 | 2篇 |
| 1982年 | 1篇 |
排序方式： 共有100条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
中职德育课在一定程度上发挥出了其德育主渠道的作用。中职德育教师应积极探索新的教学途径,采用新颖有趣的教学手段,来提高德育课堂教学实效性,培养学生良好的综合素养。只有不断加强教学改革,才能适应新形势的发展要求。 相似文献
4.
李兰英 《小学教学(数学版)》2011,(1):12-12
曾经看到过一个案例给我留下了深刻的印象,在联合国教科文组织进行的一次调查活动中,邀请了20多个国家、410多名教师和学生,让大家讨论最受欢迎的教学方式。会上给大家提供了一个小案例： 相似文献
5.
6.
8.
<正>在中国古典诗词中,作为传统意象的"雨"出现的频率之高令人称叹。雨作为一种自然现象,经过历代人们的体验和濡染,历经诗人的筛选和淘洗,意蕴深厚,或喜或忧或怨,都传达出诗人的脉脉情感。我们可以从这种情感基调上归纳雨意象在中国古典诗词中的几种类型。一、"好雨知时节,当春乃发生"——喜悦的雨《诗经·小雅·信南山》里说雨"生我百谷",《释名·释天》谓"甘雨时降,万物以嘉",因此古代先民已经开始了亿万次的祈 相似文献
9.
李兰英 《中国校外教育(理论)》2013,(4):145
在这个日益高度信息化和国际化的社会中,语言渐渐成为每个人工作、学习和生活的重要内容。而提高一个人的语言能力,就要先从幼儿抓起。 相似文献
10.
科学技术飞速发展,人类认识的成果成倍增长。这就要求我们在教学中培养学生从小学会自己探索知识的能力。为此,我在小学数学教学实践中作了一些尝试,力图让学生成为知识的探索者,而不只是知识的接受器。通过直观和实际操作,引导学生探索知识在教学过程中,让学生的多种感觉器官参加活动,可以获得良好的教学效果。因为多种感觉器官参加活动,可以摄取大量感性材料,作为建立理性认识的基础。我在钻研教材、了解学生的基础、考虑教法的时候,尽量设法为学生创设直观演示或实际操作的条件,使学生从感官活动的过程中进行思考,探 相似文献