论高职教育中专业委员会的作用     

李卫芬  涂明  董大奎 《辽宁高职学报》2001,3(1):8-10

高职教育必须走产学结合、校企合作的道路。因此，有必要成立专业委员会。专业委员会在理论与实际、学校与企业、工程技术人员和学校教师之间所起到的桥梁、纽带作用以及在教学计划的制定和实施过程中所起到的指导、咨询作用都是相当重要的。  相似文献   

剖析英语书面表达     

李卫芬 《快乐阅读》2011,(24):58-59

近年来,随着中学英语教学水平的不断提高,高招考试中学生在英语科目上的得分也是越来越喜人。作为主观题中分值最重的一项——英语书面表达(原始分25分),扮演着越来越重要的角色。笔者结合自己的教学实践,总结了以下两点有效"靓化"英语作文的方法,希望能更好地提高学生的英语成绩。  相似文献   

中、高职贯通方案研究     

董大奎  李卫芬等 《成都航空职业技术学院学报》2000,16(2):59-60

去年开始,高等职业技术教育的发展力度明显加大,可见其重要。正因为重要,更需要积极探索其办学模式。从我校办高职的实践来看,提出如下思路。  相似文献   

新课程理念下小学数学概念教学     

李卫芬 《新疆教育》2013,(10):24-24

概念教学是小学数学的重要组成部分。概念是客观事物的本质属性在人们头脑中的反映,是思维的细胞,是构成数学知识大厦的基石,是进行逻辑思维的第一要素;它又是数学教材结构与小学生数学认识结构中最基本的组成因素。掌握正确的数学概念是学生学习数学知识的基石,是培养数学能力的前提,是解答数学实际问题的重要条件。  相似文献   

高职教育教学质量的控制与管理     

李卫芬 《中国职业技术教育》2002,(18):35-37

据有关资料统计,全国各类高等职业教育院校,已经有2000余所,在校生人数占接受高等教育学生总人数的一半以上。高职教育在规模和数量上的发展都是空前的。目前,人们最关心的是高职教育的教学质量问题。同济大学高等技术学院举办高职教育五年来,在对高职教育教学质量的控制与管理方面,作了一些有益的探索和实践。  相似文献   

试论高等技术教育实施“专升本”人才培养模式   总被引：1，自引：0，他引：1  

董大奎  李卫芬等 《高等技术教育研究》2002,(2):25-28

“专升本”高等技术教育是社会经济发展和科学技术进步的需要，也是高等技术教育自身发展的需要，可使其形成层次结构完整的教育体系，分析了我国目前实施的普通型本科和技术应用型本科两种教育类型以及按学制分的“2＋3”，“3＋2”，“2＋2”等三种培养模式的利弊，介绍了同济大学高等技术学院“专升本”教育的做法；指出了在高等技术教育中目前存在的一些问题，并对进一步实施“专升本”教育中的专业名称及学位，学制，教材，招生等问题提出了建议。  相似文献   

Aspergillus niger FS6中β—1,3—1,4—葡聚糖酶cDNA片段的克隆及序列测定     

李卫芬  孙建义  许梓荣  廖玉华 《科技通报》2001,17(6):7-12

通过RT－PCR方法首次从真菌Aspergillus niger FS6 中扩增和克隆到β-1,3-1,4-葡聚糖酶cDNA片段。序列测定表明：该片段全长280bp.经Clustal W软件进行同源性分析后表明，该序列与枯草芽孢杆菌、水解淀粉芽孢杆菌、厌氧真菌、牛链球菌和热纤维梭菌中β-1,3-1,4-葡聚糖酶基因同源性很高，分别为91％，90％，70％，67％，65％。  相似文献