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高校辅导员应以学生为本,强化“三种”意识,做到“三个投入”“三个到位”;尊重学生、学会沟通、长于协调、善于疏导、公正民主,同时不断增强自身素质,提高做学生工作的各种能力。 相似文献
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教材承载着一定思想、知识、方法和品质,体现特定课程理念.本文通过对美国初中科学教育课程计划<科学与技术的概念>的介绍分析,归纳出当前美国中学科学教育的课程设计、内容组织和呈现、学习策略等方面的特点,为我国当前正在进行的中小学科学课程和教材改革提供一定的参考. 相似文献
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李嘉玮 《大科技．科学之谜》2014,(4):206-207
我国岩土工程勘测技术开始于20世纪80年代。近些年,我国的工程建设随着国民经济的高度发展迎来了前所未有的高峰期。对岩土工程进行勘测,是所有工程在设计及施工之前必须要做的基本工作。虽然近30年来我国的岩土工程勘测在勘测的手段、仪器、测试的设备、计算机的运用以及技术人员知识等许多方面取得了很大的进步,但是不难发现,随着我国经济改革的不断深入,岩土工程勘察面对着越来越激烈的市场竞争,勘察工作的一些问题也随之暴露出来。如何解决这些岩土工程勘察中的问题,是本文所要分析的重点。 相似文献
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当代师生观由现代向后现代的转型为我国新课程改革提供了有益的启示,引发了人们对师生关系的重新思考。即以一种全面的、多元化的视角反思师生在教育过程中的地位和作用,以实现师生角色的转换和超越:从对立中的主客体角色到共享关系中的对话者;从书本知识的沉迷到对师生个体经验的尊重;从单级表演到师生生命意义共建;由甄别评价到对师生个体发展的关注。 相似文献
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当前,学界从不同角度和多个层面切入,对高校学生干部素质和能力培养的重要性及其基本内涵、存在问题、造成原因和培养途径等提出了多种观点,可把这些问题的研究现状进行综合阐述和简要评价,并疏理其研究不足、理清研究思路、指出其研究价值。 相似文献
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受传统课程与教学观所引领的作业设计主要是考查学生对知识要点的把握与巩固程度。而由现代课程与教学观所引领的作业设计,不只是关注学生对知识要点的掌握与否,更要关注学生能否运用相关知识解决实际问题。关注学生的实践能力和创造能力的培养,更要关注学生在问题域中的情感、态度、价值现生成的意向和程度。这种作业的设计主要是以问题解决的方式呈现。我们把这种作业称为任务式的作业。任务式的作业有着自身的内在规约性和功能。同时,在设计任务式作业时也有不同于传统作业的原则与设计策略。 相似文献
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李嘉玮 《小学阅读指南(3-6年级)》2006,(3)
你看见过羚羊刚出生后是如何第一次站起来的吗?那幼小而脆弱的身躯中有一颗顽强的心,这心中充满好奇与自信,无论经过多少次摔倒与失败,那颗心总是不放弃,直到成功地站立起来! 相似文献
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师生关系是教育领域中最基本、最重要的关系之一.师生关系状况直接影响到教育质量的高低和学生的健康发展.和谐社会背景下师生关系呈现出了不同于传统的特点,责任意识是和谐师生关系的基础;共享意识是和谐师生关系的保证;模糊性是和谐师生关系的时代特征;发展意识是和谐师生关系的旨归. 相似文献
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受传统课程与教学观所引领的作业设计主要是考查学生对知识要点的把握与巩固程度.而由现代课程与教学观所引领的作业设计,不只是关注学生对知识要点的掌握与否,更要关注学生能否运用相关知识解决实际问题,关注学生的实践能力和创造能力的培养,更要关注学生在问题域中的情感、态度、价值现生成的意向和程度.这种作业的设计主要是以问题解决的方式呈现.我们把这种作业称为任务式的作业.任务式的作业有着自身的内在规约性和功能.同时,在设计任务式作业时也有不同于传统作业的原则与设计策略. 相似文献
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广西地方高校学风建设影响因素较多,存在一些认识误区,面临一系列的挑战,也有一些成功做法,应当在教、学、管等方面上下功夫。 相似文献