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活性炭是以含碳为主的物质作原料,如煤,木材,骨头,硬果壳,石油残渣等,经高温炭化和活化而成。由于其内部具有十分发达的孔隙以及巨大的比表面积,使它有很强的吸附能力和很大的吸附容量,可用于通过吸附方法处理污水。为了给用吸附法处理工业废水提供基础的实验依据,本文采用活性炭吸附甲基橙使之脱色,对吸附条件通过实验进行了优化,并对其吸附脱色机理进行了初步探讨。本文研究活性炭对有色溶液脱色的最佳条件,以活性炭为脱色剂,对甲基橙有色反应液进行脱色,并对活性炭的选择以及影响脱色效果的因素进行了详细的考察。 相似文献
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作为一名中学物理教师,我也常常碰到这样的问题:做实验时学生兴高采烈,积极性非常的高;上升到理论的时候,学生又一筹莫展.整个一堂课下来,学生也参与了,兴趣也调动起来了,但是收获甚微.自己感觉很苦恼.对学生的态度也很差,老是埋怨学生苯.后来随着教学的深入,慢慢的我摸索了一些方法,运用到以后的教学中,收到了很好的效果. 相似文献
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李宝宁 《洛阳师范学院学报》1997,(5)
标志物是利用学视觉和触觉的观触觉来达到课堂教学的目的一它的利用能提高学生学习效率。标志物的利用，还在于改进学生练习中产的错误动作，心理障碍的排除、例如为了使学生能清楚的观察老师的示范，教给学生观察示范的方法等。利用标志物的醒目特点，让学生观察随标志物而移动。由于学生有目的观察，对示范就看得清，记得牢。教学效果好。1培养学生观察力和思维力的功能在体育教学中，教师向学生传授运动技术的过程中，其主要途径是通过教师讲解和示范来完成的。学生看了教师示范后，效仿教师示范进行实践练习，我们称体育课教学动态教学… 相似文献
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一个人在成人之前,大部分时间是在家里度过的.青少年除了接受学校的教育外,就是家庭和社会教育,而家庭又是学生了解社会的起点,家长则是他们的第一位老师.学校要做好青少年的教育工作,就得了解家庭教育,取得家庭的配合.我们在1986年6月至9月对平罗中学、平罗二中、平罗糖厂学校初、高中不同年级的50名学生及家长进行了一次调查,了解到家庭教育的一些情况.一、学生对家庭的要求在对学生进行“你对家庭的看法和要求”调查时,不少同学的回答是:“家庭温暖、和睦,但又觉得家里没人能真正了解我,所以偶尔伤心.”“家庭 相似文献
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在任何路桥施工工程中施工人员的流动性都比较大,在这些施工人员中多数人没有专业的操作知识以及技术知识,再加上没有安全意识,以及对于设备使用时没有进行正规的操作也会导致安全事故的发生。由于以上种种因素的发生所以在进行路桥施工中要建立起安全的管理机制,在施工过程中要做到以预防为主,提高施工人员专业素质,以及提高他们的安全意识以及在进行施工作业中的正规机械设备操作中进行施工中的安全管理。 相似文献
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