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1.
所谓分析法,就是确认要求的物理量,并根据公式分析明确要求出这个量要知道哪些量,这些量是已知的还是未知的.如果是未知的,再运用上述方法进行分析,直到需要的量都是已知量时为止.将分析过程倒过来即可逐步求出各未知量并最终求出要求的物理量.  相似文献   
2.
3.
在新升本科院校办学经验不足、新办开设专业知名度还不高、目前大学毕业生就业普遍困难等三重压力背景下,对学校和学生及其家长、企业、社会都造成较大影响。在我国经济社会转型形势及节能减排大背景下,石油天然气能源工业所需人才的素质要求更高。在"气化中国"所带来的低碳生活,相关高校要更深入社会、行业、企业调研,积极探索本科毕业生就业出路,努力抓好应用型高素质人才培养,增强学生就业信心,拓宽本科毕业生多渠道灵活就业。  相似文献   
4.
伽利略(1564—1642年)是著名的意大利科学家。他在力学、物理学、天文学等方面作出了重要的貢献。这里我們只就其中的一部分作一些簡单的介紹。摆的等时性据說,伽利略18岁时,有一天,到比薩教堂做礼拜,曾看到屋頂上悬挂的吊灯在空中摆动,这吸引了他的注意。他发現,灯的摆动幅度虽然逐漸减小,但是来回摆动一次的时間(周期)始終是不变的。当时他手中沒有測定摆动周期的仪  相似文献   
5.
6.
1.条件开放例1 如图1所示的电路,R1与R2并联,已知R1=10Ω, 通过R1的电流I1=3A,请你再补充一个条件,求出电阻R2的电功率的大小。(03年武汉) 分析由题意可知U2=U1,而U1=I1R1=3A×10Ω=30V.  相似文献   
7.
观察和实验是物理学的基础.初中物理教学要求培养学生的学习兴趣,主要是通过观察和实验的手段来实现.因此,在中考试题中,实验题目类型不断更新,数量不断增多,且将实验考查同知识考查、能力考查结合在一起进行,已成为全国各地中考物理命题的显著特点. 分析2004年各地中考物理实验题,常见有以下几种类型.  相似文献   
8.
作图题是中考物理试题中一种常见的、基本的题型.对作图题进行分类并辅以解题指导,不仅有利于同学们深化理解物理知识,还有利于他们熟悉各种题型,排除由于对题型不熟悉等非智力因素干扰,在应试中迅速地进入解题状态,正常地发挥自己的水平.本文以2002年各省市中考物理作图题为例,根据作图内容,对作图题分类如下:  相似文献   
9.
举报中心成立以来一直重视并鼓励公众参与对网站违法和有害信息的监督,积极发展网上义务监督员,扩大义务监督员队伍,对有功举报人员给予奖励。广大公众对举报中心工作也给予了热情鼓励和充分肯定。许多网民以各种感人的方式支持举报中心这一公益事业,并争当网上义务监督员。同时,广大人民群众纷纷来信来电,对党和政府采取一系列举措依法打击网上违法犯罪活动给以支持和拥护。  相似文献   
10.
为考查学生的创造性思维和应用能力,02年中考物理出现了将知识、方法和能力有机结合的新题——研究方法题,突破了纯知识的格局,同时,将新的实验设计也列入命题范围.这将成为中考热点.  相似文献   
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