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李小钦 《内江科技》2011,32(6):201+176-201,176
分解教学法是教学、训练中经常采用的一种训练方法,即把一项复杂的技术动作拆分成几个部分先分别练习,待掌握基本技术动作以及能力提高后再进行全程练习的一种教学方法。笔者在借鉴前人跳远教学方法基础上,采用分解教学法将跳远的技术结构分为助跑、起跳、腾空、落地四个部分对本校田径队的跳远进行训练。  相似文献   
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本文通过对上海市两届大学生定向越野队(即第七届、八届全国大学生运动会)定向队运动员失误情况的统计与分析(以下简称上海定向队),寻找学生在定向越野中技术方面存在的问题,提出了若干改进定向越野技能的训练方法,以促进学生定向运动技术水平的提高(以下都简称第七届与第八届)。  相似文献   
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