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1.
To My Pen Pal     
Dear Liu Ying, Thanks for your letter and the pho- tos.Here are two photos of my family. Look! You can see my father, my mother,my brother and I. In the first photo, we are on the beach.It’S sunny.My father is lying on  相似文献   
2.
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这是一封写给笔友的书信。作者通过两张照片形象生动地向笔友介绍了自己在海滩和在家里的两种场景。小作者还能简明准确地运用现在进行来描写这两幅画面。这样图文并茂的好作文,读后令人回味无穷,值得借鉴。[编者按]  相似文献   
3.
相信大家一定看过《封神榜》吧。明明是《封神榜》,可被我们班同学念成了《“疯”神榜》。我灵感突现,组编了班级“疯神榜”,虽然只有三名小将,但是他们可都是有绝活的,瞧!  相似文献   
4.
在一个树林的深处,有一个树家庭,他们分别是树爸爸、树妈妈和好奇心很强的树宝宝。  相似文献   
5.
古代一些文人墨客常把养生之道寓于诗句之中,这些诗句集知识性、科学性、实用性和趣味性于一体,如能常读多记并身体力行,对养生将大有裨益。  相似文献   
6.
医学研究生面临职业医师考试、实践技能操作考核、毕业论文撰写、毕业答辩等多重任务,具备自主学习能力才能更好地完成学业任务。环境、自我效能感、学习策略是影响自主学习的主要因素。学生与学生之间的差距,更多地体现在自主学习能力上。学会在有效的时间里自主学习专业知识,是医学研究生的必备技能。  相似文献   
7.
以职业需求为导向、以创新实践能力培养为重点是完善高层次应用型人才培养体系的重要途径,也是专业学位研究生教育的发展需要。随着专业学位研究生人数的逐年扩增,其教育质量备受各界关注。以TSR模型为基础,通过分析高层次应用型人才培养的硕博双维度、培养过程的内卷化表现、质量标准框架的多指标环节,研究表明,可以从内部质量保障和外部质量监管两个维度构建了硕士和博士层次专业学位研究生教育质量标准框架,不同层次专业学位研究生教育质量标准的构建应呈现不同特色,硕士层次的框架突出职业导向、专业特色及就业竞争力;博士层次的框架突出应用创新能力及科技成果转化。  相似文献   
8.
论文对“范儿”结构进行研究,发现:1.“词+范儿”结构中“词”多为名词与形容词。2.“范儿”单独使用时,除了具有其方言词的基本含义外,还融合了其他方言词的意义。通过对“范儿”结构的研究发现,仿方言流行新词具有词义转化、用字不固定的特点。  相似文献   
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10.
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Dear Liu Ying, Thanks for your letter and the pho- tos.Here are two photos of my family. Look! You can see my father, my mother,my brother and I. In the first photo, we are on the beach.It’S sunny.My father is lying on  相似文献   
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