品“生活”情感,观“古诗”文眼,促“儿童”发展     

李慧娴 《七彩语文(小学低年级)》2014,(4)

正一、由"生活"入境促发展在学习中,唤起学生对学习的兴趣,让学习成为他们的一种乐事,那么,一切学习中遇到的问题都会迎刃而解。片段1师:今天老师给你们带来了一些图片,你们看——(出示:一组月亮的图片)关于月亮的古诗有很多,你能背出一两句吗?(生背《静夜思》)师:关于月亮的神话故事也有很多。你们听说过吗?谁能把故事的题目讲给大家听?生:我知道"玉兔捣药""吴刚伐木"的故事。  相似文献   

生活味——语文教学的一片新绿——执教《荷叶圆圆》有感     

李慧娴 《小学教学参考》2014,(4):77-77

生活味,顾名思义,以生活为轴心而孕育出的品位和感悟.生活味母语教学便是营造母语运用氛围,在课堂中引进生活元素,激发符合学生童心的最真切、最强烈的生活感知能动性,取知识于生活,用知识于社会生活的一种童心教学模式.  相似文献   

生活味——语文教学的一片新绿——执教《荷叶圆圆》有感     

李慧娴 《小学教学参考》2014,(10):77

<正>生活味,顾名思义,以生活为轴心而孕育出的品位和感悟。生活味母语教学便是营造母语运用氛围,在课堂中引进生活元素,激发符合学生童心的最真切、最强烈的生活感知能动性,取知识于生活,用知识于社会生活的一种童心教学模式。一、生活味——母语的生命之源母语因生活需要而生,也因生活得到延续和发展。在发展中,祖先们通过对生活中实物的描绘,实现了传达信息的生活目的。在执教苏教版第三册语文《荷叶圆圆》时,  相似文献   

如何从题目入手构建初中数学“生态课堂”     

李慧娴 《语数外学习(初中版)》2013,(9):70-71

本文以教育部新课改改革为背景,分析了初中数学教学的现状,对初中数学生态课堂的含义、优势进行了概述,简单分析了题目的价值在构建初中数学生态课堂中的作用,以期激发学生学习兴趣,提高课堂效率。随着教育部新课改理念的不断深入,对初中数学教师的教学工作提出了更高的要求。传统的以老师为主体的数学教学模式已经不能适应新形势下的要求,要想提高数学课堂的效率,必须发挥学生主体地位,教师退居辅助地位,创造性地构建生态课  相似文献   

粮食国际贸易对我国水土资源利用的影响分析   总被引：5，自引：0，他引：5  

马静  张红旗  李慧娴  张秝湲 《资源科学》2008,30(11):1723-1728

为满足国内粮食需求,粮食贸易成为弥补我国粮食缺口,缓解水土资源短缺的重要手段。近年来我国粮食进出口在数量和结构上均发生了较大变化,基于此本文定量计算了2000年以来我国以粮食贸易为载体进口的虚拟水量及耕地使用量。计算结果表明：2000年以来由于我国大豆进口量持续增长,我国以粮食为载体的虚拟水净进口量及土地替代使用量持续上升,2004年达到峰值,分别为1 244×10⁸m³和1 580×10⁴hm¹,在进口虚拟水中径流性水资源为498×10⁸m³,是当年全国总用水量的9%,农业总用水量的13.9%;从区域看,东南、华南、华北是粮食贸易的受益地区,粮食贸易有效的缓解了这些地区水土资源供应紧张的局面,而对中西部欠发达地区的影响相对较少。  相似文献   

装配式建筑节点湿连接方式研究综述     

李慧娴  张佩  张宇 《科技风》2019,(6)

本文针对装配式建筑在施工的过程中最为核心的部分——连接技术中的湿连接部分进行了总结,包括规范推荐的两种连接方式:钢筋套筒灌浆连接、浆锚连接和新型湿连接节点进行了进行了归纳和详细介绍,通读本论文可以了解到当今每种湿连接技术的优缺点、适用范围等相关信息,并从宏观上把握较为完善的湿连接的具体方式。  相似文献