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1.
随着社会的不断进步与发展,传统媒体与新型媒体的融合已经成为必然的趋势。融媒体正呈现出蓬勃发展之势,对传统的新闻媒体产生较大冲击。置身于融媒体时代的大背景下,传统的新闻媒体面临着较大挑战。如何尽快实现转型,适应融媒体时代的职业需求就成为新闻记者的当务之急。本文着重论述了融媒体记者的转型策略。  相似文献   
2.
李文婷 《学语文》2011,(4):75-75
长期以来,由于语文教学内容陈旧方法单一,导致了语文课堂气氛的沉闷,学生学习兴趣的下降。要想走出困境。必须强调语文教学内容的开放性和语文教学方法的多样性,而语文活动课就为解决这个问题提供了一条充满希望的途径。  相似文献   
3.
浅析光伏水泵在青藏高原推广应用的可行性   总被引:2,自引:0,他引:2  
李文婷 《青海科技》2003,10(2):25-26
由于高原特殊的气候地理条件,使得柴油机水泵工作的技术经济性很差。青藏高原具有得天独厚的太阳能资源,太阳能光伏水泵在高原地区使用具有特殊的适用性。在青藏高原大力发展和推广太阳能光伏水泵系统有良好的技术经济性。  相似文献   
4.
李文婷 《青海科技》2010,17(3):20-21
本文阐述了太阳能路灯的工作原理及基本结构,提出了太阳能照明路灯的系统设计方法,确定了太阳能路灯的基本配置,可为不同地区太阳能路灯的推广应用提供参考。  相似文献   
5.
语篇语法脱离了句法层面的分析,从超句的层次把握句子和段落之间的关系,解读语流中话语或篇章的含义。文章基于语法三大元功能之语篇功能的理论基础,探讨了主位结构、信息结构、衔接系统在英语专业精读课上的应用,并联系语境分析把握语篇外部环境对语篇的影响,改变传统语法课的教学模式,使语法课与精读课一体化,更有利于语法教学的持续、有效开展。  相似文献   
6.
在分类教学背景下的大学英语教学中,相配套的教学评价起着监控、调节、激励的作用;同时,信息化的教学环境要求教学评价注重形成性评价,真正地实施因材施教,实现培养学生英语应用能力的目标。  相似文献   
7.
本文以《诫子书》和《春江花月夜》为例,从厘清文本逻辑和深化文本解读两个方面,研讨了思维可视化在古诗文教学中的应用和价值。发现思维可视化可以外化学生的阅读思维和作者的创作思路,使学生形成由表及里、由浅入深、自上而下的思维习惯,提升文本解读的深度和广度。  相似文献   
8.
为爱向前冲     
李文婷 《乒乓世界》2003,(9):I003-I003
那是一个柳絮飞扬的日子,国梁正坐在盖亭中品尝着小西杏,忽然天边一道韦关晴光,飞下一只唐鹏。这是好友小辉的坐骑,它为什么飞到这儿呢?小辉呢?未等国梁想清,唐鹏已落到他身边,口中衔着一张雁书,打开一看,上写:国梁,我被魔王抓走了,困在庄智  相似文献   
9.
高中英语教学实践证明,课堂教学评价具有非常强的导向性。如果不能对课堂教学评价标准进行科学再认识,尤其是对好课评价标准的再认识,则势必影响高中英语新课程改革的深入实施。作者结合近几年的高中英语课改实践探讨了一节好课的评价标准。  相似文献   
10.
自21世纪以来,信息的应用在各行各业都发挥着不可置否的功能,而在教学应用中,更是一项技术性革命。高中英语教学,任重道远,而多媒体应用也承载了这一使命,通过这一技术,让其教学内容变得更加丰富、生动,而且也大大提高了教学手段的效率,教学环境也相应的改头换代得到优化,让学生的积极性与教学的作用和价值同步提高。因此,本文针对多媒体应用对高中英语教学的意义及在高中英语课堂上的具体应用进行了相关阐述。  相似文献   
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