关于黑龙江省ILAS用户业务联网的探讨     

李旭芳  陶和林 《图书馆建设》2000,(1):25-26

本文从黑龙江省20多家ILAS用户这一群体优势角度出发,论述了黑龙江省ILAS用户在业务上联网的必要性、可行性、实现功能目标以及目前所面临的问题.  相似文献   

项目教学法教学在《电力拖动控制线路与技能训练》中的应用   总被引：3，自引：0，他引：3  

李旭芳 《黑龙江科技信息》2009,(24):195-195

阐述了项目教学法的由来,《电力拖动控制线路与技能训练》项目教学法教学在《电力拖动控制线路与技能训练》中实施的必要性以及项目教学法教学在电工实习中的应用。强调了学生组织管理能力和团队能力的培养,注重发展学生的学习策略,促进了学生创新精神和实践能力的提高,让学生运用从传统教学中学来的知识和技能以便强化记忆并牢固掌握,同时激励和引导学生学习和掌握新的知识和技能,充分体现了以教师为指导、以学生为主体的素质教育的理念,在课堂教学中显示出其优越性。  相似文献   

电子阅览室的读者培训工作   总被引：11，自引：1，他引：10  

齐红  陶和林  李旭芳 《图书馆建设》1999,(3):54-55

本文对图书馆电子阅览室的读者群进行了分析,并论述了针对不同层次读者的特点和要求所采取的不同的培训方法,以及取得的较好效果。  相似文献   

ILAS用户由5.0升级为ILASⅡ后应改变的几个观念     

李旭芳  陶和林 《继续教育研究》1999,(4)

文化部图书馆自动化集成系统ILSS研制组自96年推出ILAS5.0版以后,98年又推出I-LASII,全国多家原ILAS5.0用户升级为ILASII.ILAS由1.0到5.0各版本之间主要是功能不断完善、不断优化,总体上来讲,系统变化不大:但ILASII与 ILAS5.0相比较,有了较大的变化.I-LAS5.0及其以前版本的用户在长期应用中.很容易对ILAS产生一些观念性的认识,这种认识经常会影响用户对ILASII的充分认识和应用水平.本文针对原ILAS5.0用户升级为ILASII后,用户应改变的几点在AS5.0应用中形成的观念性认识这一问题进行探讨.  相似文献   

基于用户的数字资源服务平台评价研究     

武三林  武翔宇  李旭芳 《国家图书馆学刊》2013,22(6)

在对国内外数字资源平台评价研究进行述评的基础上,分析影响数字资源平台的主要因素,从数字资源、平台技术、人文环境、组织管理、资源服务、利用效益六个方面构建基于用户的数字资源服务平台评价指标体系,确定指标权重,并进行评价分值结果的计算。图1。表2。参考文献22。  相似文献   

谈谈中小医院图书馆的管理   总被引：1，自引：0，他引：1  

李旭芳 《图书馆研究与工作》2007,(1):5-5,46

文章介绍中小医院图书馆如何完善制度,强化管理,改进服务,提高服务质量的做法。  相似文献   

探索高校共青团建设的新思路     

李旭芳 《中国职业技术教育》2005,(20):41-42

高校是共青团工作的重要阵地,近年来,高校共青团的外部环境和工作对象正在发生着重大变化,高校团的建设已经遇到了许多新情况、新问题,需要高校团组织认清形势,把握大局,增强新形势下推进高校团建工作的紧迫感.  相似文献   

山西不锈钢企业竞争情报预警评价体系构建     

武三林  李旭芳 《晋图学刊》2013,(2)

金融危机如同“海啸”演变为波及全球的经济危机,对不锈钢企业的生存和发展带来了巨大的危机和风险.在这种经济全球化的背景下,将竞争情报理论引入不锈钢企业危机预警评价中,明确竞争情报预警评价的原则,选择评价模式,从财务、营销、战略、组织、企业形象、外部环境等5个方面,确定不锈钢企业竞争情报预警评价指标,构建了山西不锈钢企业竞争情报预警评价体系.  相似文献   

教师职业道德对学生职业道德的影响调查及建议     

孙菲  李旭芳 《职业技术教育》2007,(23):74-74,83

教师良好的职业道德对学生能产生积极的影响,具有较强责任心和敬业精神的教师最受学生欢迎。建议加强教师的理想信念教育、职业道德建设,不断提高师德水平;以理想信念、职业道德为核心,加强学生职业道德教育。  相似文献   

浅谈导游艺术在课堂教学中的运用     

李旭芳 《海南教育》2010,(8):46-46

随着海南国际旅游岛的建设如火如荼地进行,如何运用导游艺术打造精品课程、培养优秀导游,中职学校导游专业教师责无旁贷。中职学校导游专业的课堂教学要以能力目标为导  相似文献