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李星龙 《岳阳职业技术学院学报》2011,26(3)
基于工作过程导向的旅游英语课程开发与实施应基于市场导向确立课程目标,基于工作过程导向取舍与编排课程内容,基于学生主体选取教学方法,基于能力本位构建多元化考核评价手段与方法,使课程内容与教学紧密结合市场需求与岗位工作实际,实现课程建设的开放性、实践性、职业性. 相似文献
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作为商人,她首次创业即开先河,引入菲律宾佣工,创办"勤+缘"媒体服务公司,3年间净赚9000万元人民币,成为首家以经营国内电视媒体制作、广告及公关业务而在香港联合交易所主板上市的公司;作为文人,她谦称"九流作家",却凭借一支笔打造出几亿资产,首创"财经小说"系列,出版作品超过100部,全球销量逾1000万册:作为女人,经历过一次失败婚姻之后的她坚持对理想人生状态的执著追求,终于迎来感情生活的"第二春",享受着幸福美满的家庭生活。作为成功商人、知名作家、幸福女人,梁凤仪游刃有余地转换在不同的角色中,享受着鱼和熊掌兼得的快乐,也书写着一段百变女人的"凤凰"传奇。 相似文献
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随着数字化技术的不断发展,手机、平板、笔记本电脑等数字移动工具为我们提供了良好的硬件环境,同时人们的生活方式也随着数字媒体在改变,微博、微信、微视频等在数字时代成为人们交流的新方式,微课也在各大院校中得到广泛应用。笔者从大学英语微课在新媒体数字时代产生的背景、微课的概念、高职大学英语课堂使用微课的意义、高职大学英语微课的制作等逐步展开对高职院校大学英语微课的思考。 相似文献
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就业问题是高职院校需要面对的核心问题。要有效的促进学生就业，就必须按照劳动力市场要求，科学评估市场需求，创新学生能力培养平台，强化职业规划与就业指导。只有以此为导向来采取措施，才能有效强化学生的能力素养，提高他们的竞争力。 相似文献
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经济全球化对于面临就业的学生提出了更高的要求,然而,从实际情况来看,学生的英语应用能力以及目前的写作教学现状并不乐观。文章试图在高职英语写作教学中构建以下模式：引用“过程法”模式,养成良好的写作习惯;更新教学手段,融入专业英语;加强基础知识教学,克服母语干扰。最终有效实现培养和提高学生的英语写作水平和应用能力。 相似文献
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李星龙 《当代教育理论与实践》2011,3(8):116-118
高职学生在英语学习中面临一系列困难,如语言自我、负面的心理因素以及滞后的教学理念等,其结果是学习者不能全面、健康发展。在英语课堂教学中实施情感策略,如建立良好的师生互动,消除学生的心理保护屏障;激发学习兴趣,变课堂为“大熔炉”;让学生感受成功、享受成功的快乐等,不仅能调节课堂气氛,更能激发学生的兴趣,从而学得快乐,达到提高教学效果的目的。 相似文献
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1984年生于内蒙古自治区,身属蒙古黄金家族,毕业于北京服装学院。2006年,凭借其作品《蓝毛黄毛鹦格丽鹉》获得第三届全球华文青年文学奖冠军,并得到余光中、林文月、董桥、王蒙等知名作家的由衷赞叹。2007年,出版长篇处女作《紫茗红菱》。 相似文献
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