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李琳艳 《华夏少年(简快作文 )》2006,(10)
目前,在小学低段数学的课堂教学中,普遍存在一个误区“扶”高过度,“放”高不够。认为小学低年级的学生年龄太小了。因而在课堂教学中,大量的时间里由教师讲学生听,教师问学生答,教师演示学生看,教师出题学生练习。这样,教师教得很累,学生学 相似文献
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中国科学院电工研究所(以下简称电工所)于1958年在北京开始筹建,迄今已有50余年的历史,是我国目前从事电气科学研究的惟一国立研究机构。创建50多年来,电工所一直承担着国家能源与电气领域的战略高技术发展及电气科学前沿研究的任务。 相似文献
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李琳艳 《华夏少年(简快作文 )》2006,(12)
思维能力是学生学习和获得知识的主要能力之一,智力的核心是思维。思则明,明则通,通则变。前苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“真正的学校应当是一个积极思维的王国。”提高思维能力是课堂教学中的一个重要任务,是实施素质的一个重要途径。在数学课 相似文献
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