《智能交通系统》课程教学改革探索     

郭栋  谭德荣  刘秀清  李瑞先 《中国科技信息》2012,(22):166

《智能交通系统》是一门多学科交叉的课程,着力于改善交通运行中的拥堵、环境及安全问题,代表了目前交通运输的发展方向。作为一门开设时间较短的课程,其课本内容宏观研究介绍多,实际应用案例介绍少,同时由于编写周期等原因,内容往往滞后,考核方式也过于单一,学生学习的积极性和创造性得不到有效调动。课程的教学改革重点集中在:保持教学内容的与时俱进;同时在保持课程系统性的前提下,利用多媒体手段生动形象的介绍重点内容及实际应用;采用完善的考核方式合理评价学生的课程掌握情况及创新能力。  相似文献   

全日制专业学位研究生培养质量保证体系刍议     

刘秀清  谭德荣  高松  李瑞先 《中国科技信息》2012,(12):248+257

全日制硕士专业学位研究生是我国为了适应经济飞速发展的社会需要而新生的研究生培养方式,针对其学制短和其特定的培养目标的特点,论文主要从强化目标定位和加强主要过程管理等几方面入手,探索适应于全日制硕士专业学位研究生的培养模式及其培养质量管理控制体系。  相似文献   

浅析研究生课程教学改革     

李瑞先  高松 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2008,(11)

  相似文献   

国内外优秀铁饼运动员最后用力技术的对比分析   总被引：2，自引：1，他引：1  

李宝宅  刘素兰  李瑞先 《武汉体育学院学报》2003,37(2):80-82

对国内外优秀男子铁饼运动员的最后用力技术的指标参数进行了对比分析研究。结果表明：影响我国男子铁饼成绩的关键是出手速度慢，而影响出手速度的主要因素是旋转技术。国内运动员旋转技术的4个环节独立性大，连贯性差，导致旋转速度慢。结果还表明，国内运动员在掌握合理的攻击角和铁饼出手倾角方面的能力不及国外选手。  相似文献   

面向创新和实践能力的车辆工程全日制专业学位研究生培养基地建设     

韩蒙  李迪  李耀民  徐家川  李瑞先  王翠萍 《教育教学论坛》2020,(7):8-9

专业实践在全日制车辆工程研究生的实践应用以及创新能力培养中发挥着很大的作用。实践基地的良好运行,关系着全日制车辆工程专业学位研究生的教育质量。目前,实践基地存在很多问题,严重制约了专业学位研究生的培养。文章由上而下、由内而外、以点带面,从多维度提出建设研究生培养基地的方法和目标,进行了一定的实践,并取得了一定成效。  相似文献   

汽车维修专业《传感器》课程教学探讨     

李瑞先 《中国科技信息》2007,(20):213-213

《传感器与检测技术》是汽车维修专业的一门专业必修课,针对在教学过程中存在的一些问题做一探讨,提出更适合该专业的教学内容、教学方法及考核方法。  相似文献   

全日制专业学位研究生“双导师制”实施方案初探     

刘秀清  谭德荣  高松  李瑞先 《教育教学论坛》2012,(30):20-21

本文以剖析全日制硕士专业学位研究生"双导师制"的内涵为切入点,分析了目前在落实专业学位研究生"双导师制"工作中存在的主要困难,针对现存问题,提出了校企之间只有通过建立科学合理的合作机制才能把专业工程硕士"双导师制"建设落到实处。  相似文献   

全日制专业学位研究生“双导师制”实施方案初探     

刘秀清  谭德荣  高松  李瑞先 《教育教学论坛》2012,(29)

本文以剖析全日制硕士专业学位研究生“双导师制”的内涵为切入点,分析了目前在落实专业学位研究生“双导师制”工作中存在的主要困难,针对现存问题,提出了校企之间只有通过建立科学合理的合作机制才能把专业工程硕士“双导师制”建设落到实处.  相似文献   

教师应做到"学为人师,行为世范"     

李瑞先 《中学生阅读(高中版)》2008,(5)

孔子曰:"其身正,不令而行;其身不正,虽令不从."作为教师,身教的重要性显得尤为重要.教师的思想、信念和道德,以及态度、仪表和行为等方面,在班级管理和教育教学过程中,对学生的成长产生着潜移默化的影响和教育作用,特别是在培养学生非智力因素方面具有深远的影响.  相似文献   

基于Protel的《汽车电路CAD》教学内容设计     

王吉华  葛文庆  刘秀清  李瑞先 《环球赛鸽科技》2015,(4)

根据汽车电路计算机辅助设计(CAD)的本科教学需要,结合电路设计软件Protel的功能特点,规划《汽车电路CAD》课程的知识结构,设计具体教学内容.有助于制定合理优化的课程教学大纲,改善教学效果,培养学生实践能力;有利于创新实用型人才的培养.  相似文献