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随着企业网络安全问题日益突出,防火墙技术的发展更加迅速,防火墙通常被放置在系统的边缘并作为流量的过滤器。随着网络攻击技术的多样化、复杂化,传统防火墙的缺陷逐渐显现,于是分布式防火墙应运而生。分布式防火墙是主机驻留式的网络安全系统,用以保护网络中的核心结点服务器、数据库和工作站以防止非法入侵的活动进行破坏。本文研究了分布式防火墙的体系结构和组件及其安全机制,分析了保障数据安全方面的性能和扩展应用。 相似文献
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李瑞鸿 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2000,(1)
作 为教学的主导 ,教师要组织好教学 ,营造良好课堂氛围 ,让学生想学、乐学 ,使他们时刻作为课堂的主人公去参与教学 ,发挥主体特长 ,达到优质高效完成教学的目的。在这其中 ,我认为创设合理的情境 ,将大大促进语文教学任务的完成。孔子说 :“知之者不如好之者 ,好之者不如乐之者。”也就是说兴趣是最好的老师。为了达到激发学生兴趣的目的 ,老师在课初要精心设计导语 ,使学生随着导语所创设的情境 ,迅速进入学习状态 ,并使文章对学生产生大的诱惑力 ,如我在教学《与妻书》一文时 ,将孙中山先生在《 <黄花冈七十二烈士事略 >序》中的“草木… 相似文献
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IPv6是OSI参考模型的网络层协议,它使用邻居发现协议（NDP）在IPv6网络的链路本地子网范围内工作。NDP在主机初始化和地址自动配置方面是IPv6的重要优势功能之一。为了端到端的通信安全,IPv6支持Internet协议安全（IPsec）。然而,这种安全协议不负责使用NDP链路本地子网的安全通信。考虑链路本地安全问题是非常重要的,因为互联网是一个开放的网络,容易受到来自外部和内部的网络攻击。此外,大多数的安全机制通常阻止外部威胁,但相对容易受到来自内部网络发起的攻击。因此,了解本地网络的安全威胁和脆弱性是非常重要的。本文分析了链路本地子网的安全现象,针对IPv6的网络安全,分析了IPv6安全脆弱性的缓解方法。 相似文献
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新课改的深入实施使得传统单一的授课方式不能满足学生的学习需求。教师应遵循生本理念,在教学过程中探求历史高效课堂的构建策略,创新教学方法。本文笔者基于九年级教学经验,从创设情境,激发学生学习兴趣;开展合作探究,促进学生思维发展;传授记忆方法,总结归纳历史知识;布置习题作业,实现知识迁移应用等四个层面对初中历史教学策略的创新进行论述。 相似文献
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