合作与企业国际化创新:政府参与的调节作用          下载免费PDF全文

周江华  李纪珍  李碧清  刘子諝 《科研管理》2018,39(5):46-55

本文利用2009-2011年之间科技部创新型企业数据库中样本企业的面板数据,通过回归分析,实证检验了企业间合作和产学研合作对于企业国际化创新的影响,并探究了政府参与在该过程中的权变机制。研究发现,企业间合作和企业国际化创新绩效是正向的线性关系,而产学研合作对企业国际化创新绩效具有倒U型影响。政府参与正向调节企业间合作对国际化创新的影响,并改善产学研合作与企业国际化创新绩效之间的关系。  相似文献   

英语教学如何提高书面表达能力     

李碧清 《广西教育》2007,(7B):66-66

本人在平时英语教学中采取了如下一些训练学生书面表达能力的方法。 一、注重语言“输入”与“输出”的转化 英语中的听、说、读、写四个基本技能是语言信息的输入与输出,其中听与读是说与写的基础。[第一段]  相似文献   

运用策略性知识教学发展学生创造思维能力     

李碧清 《考试周刊》2008,(12):175

根据认知活动的复杂程度,可以将策略性知识分为两种水平:一般学习活动的策略知识和创造性思维策略知识.  相似文献   

归档文件的整理、编号、排列和检索问题     

霍振礼  鲁梅君  李碧清  李艳 《兰台世界》2002,(3):21-22

国家档案行业推荐标准<归档文件整理规则>已于2000年12月6日发布实施,这是我国档案管理改革中的大事.  相似文献   

文件转化为档案的过程及现实意义     

霍振礼  李碧清 《北京档案》2001,(10):20-21

文件与档案是既有联系又有区别的两个事物.档案是由文件转化来的,但是文件转化为档案是有条件的.文件能够转化为档案,决定了文件与档案的内在联系性;文件转化为档案的条件性,决定了文件与档案的区别.研究文件转化为档案的实际过程,有利于掌握建档、归档工作的方法,认识档案的属性、作用和特点.  相似文献   

酸催化废油脂酯交换反应制备脂肪酸甲酯的探索     

李碧清 《延边教育学院学报》2013,27(3):86-90

本实验以价格低廉的木质素和浓硫酸为原料,首次合成木质素磺酸催化剂,用高酸度油脂与甲醇在此催化剂作用下发生酯交换反应制备脂肪酸甲酯.实验主要考察甲醇用量、催化剂用量、反应温度和反应时间等因素对酯交换反应的影响,通过正交实验分析得出脂肪酸甲酯的最佳制备工艺条件为:甲醇用量20％,反应温度95℃,催化剂用量2.5％,硫酸用量2.0％,反应时间为9h.该条件下反应转化率可达94.33％.  相似文献   

归档文件的整理、编号、排列和检索问题     

霍振礼  鲁梅君  李碧清 《兰台世界》2001,(11):7-8

国家档案行业推荐标准<归档文件整理规则>已于2000年12月6日发布实施,这是我国档案管理改革中的大事.我们知道,归档文件的整理,尤其是"卷"改"件",不光是整理问题,还涉及到档案的编号(编制档号)、排列、排架,甚至保管和利用等一系列问题.因此,新标准的执行,将会遇到许多新的问题,这就需要我们在前进的道路上继续改革和创新.  相似文献   

结合单元话题训练学生的英语基础写作能力     

李碧清 《广西教育》2014,(14):108-109

针对学生英语学习没有语言环境、英语书面表达能力较差的现状,以课本的单元话题为中心,帮助学生积累写作素材,通过多种形式的写作讲评达到训练和提高学生书面表达能力的目的。  相似文献   

初中生学数学的心理障碍     

李碧清  程世郡 《理科爱好者》2004,(22):30-30

由于初中生心理不够成熟，知识结构不够完善．他们在学习中思维往往处于被动状态．在教学中教师如何帮助他们跨越心理障碍．获得能力，发展智力．是一个值得深入研究的课题，笔者就这方面谈一些粗浅的看法．  相似文献   

在中师化学教学中培养学生的表达能力     

李碧清 《教育评论》2000,(5)

化学表达能力包括口头表达能力、书面表达能力和操作表达能力三个方面。它不仅对化学教学质量的提高具有重要的意义，而且对学生将来参加工农业生产和科研活动都有极为重要的作用。因此，在化学教学中不能忽视对学生进行化学表达能力的培养。　　多渠道培养学生的口头表达能力。首先，教师应注意语言的示范性。教师的语言在传授知识启发思维，组织学生科学探讨和培养学生正确的口头表达能力等方面都有重要作用，教师语言要有科学性、启发性、教育性和艺术性。因此，教师应做到语言表达准确、简练、有条理、逻辑性强。只有教师语言起到良好的…  相似文献